在低年级学习数学、物理、化学、计算机语言及英语等公共基础知识，然后通过《资源循环科学与工程概论》、《工业生态学》、《环境材料基础》等学科基础课程的学习，使学生掌握资源循环利用与材料成分、组织结构、性能、制备工艺之间关系的基本规律，具备材料制备、使用过程中资源高效循环利用和环境协调性的理念。
同时加强资源循环专业实践能力的培养，开设与上述基础课程紧密结合的独立性实验，培养学生的综合实践能力。
《资源循环利用实验平台》为本专业特色实践课程，通过该课程的学习，使学生系统地了解和掌握资源循环（与材料制备和使用过程相关的）原理、基本实验技能、科学研究方法，增强学生在资源循环科学与工程方面的实践能力。
在专业学习阶段，学生进一步系统和深入地学习资源循环学科的专业知识。
本专业从资源的循环利用科学与工程角度开设5门专业限选课，同时根据专业特点开设一门自学型课程，培养学生的自学能力。
通过与专业密切相关实验和毕业设计等实践环节的训练，学生能够独立完成资源循环流程设计、环境协调性检测与评价、结果分析等综合过程，培养学生综合思维和专业知识应用的能力。
就业方向：学生就业有多种选择，可以在国家和北京市企事业单位、外资企业、上市公司中就业；通过出国留学、推荐或考取研究生、双学位、工程硕士等多种途径进一步深造。
我院已经形成了本科生、硕士研究生、博士研究生培养的完整体系，每年招收硕士研究生约120人，博士研究生约30人，为本科生的学习和深造提供了广阔的空间。