专业介绍
培养目标:本专业培养具有高尚的教师职业道德,浓厚的人文科学底蕴,科学的儿童观、教师观、教育观,较强的保教能力及自我发展能力的高素质专业化的“四有”幼儿园教师。
主干课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、幼儿行为观察与分析、幼儿文学 、教师书写、幼儿园教学活动设计、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、音乐基础与儿歌弹唱、舞蹈基础与幼儿舞蹈、美术基础与手工制作等。
小学教育
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美术教育
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科学教育
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早期教育
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