学生开展实践课程

近年来，重庆城市管理职业学院牢记为党育人、为国育才初心使命，把“三全育人”作为人才培养第一要务，不断深化“三全育人”综合改革，创新形成“一核六抓四责”工作法，有力推动了学校思想政治工作水平提升。学校作为全国高职院校唯一代表参加第26次全国高校党的建设工作会议，并进行了《坚持五育并举 落实三全育人 培养全面发展的高素质技能人才》经验发言。

突出“一个核心”，点亮育人之塔

学校始终坚持以思想价值引领为核心，着力坚定崇高理想信念。强化新思想领航。学校扎实开展党史学习教育、“不忘初心 牢记使命”主题教育，坚持实施“新生启航计划”，带领新生自入校之日起就厚植家国情怀、传承大学精神。强化理想信念教育。校党委书记讲授大学“第一课”，深化“青马工程”大学生骨干培训，打造睿德思政育人品牌，探索“线上线下、校内校外、校院专业”融合联动的教育格局。强化核心价值观落地。学校深入实施公民道德建设工程，建成思政心理社工融合育人平台，将育人场域延伸到“最后一米”，以“小细胞”激活“大文明”。

聚焦“六个抓实”，织密育人之网

抓实课程育人固本铸魂。学校着力打造“高精尖”思政课，持续推进思政课“专题化、项目化、网络化”教学改革，全覆盖开设“中国近现代史纲要”等课程，构建思政课“1 1”课堂等“五大课堂”体系，切实增强教学感染力和学生获得感。学校推进“课程思政”建设，印发《“课程思政”建设工作实施方案》，组建课程思政教学创新团队13个，立项校级思政示范课程7门，设立课程思政专项教改课题，开展课程思政MOOC专项竞赛、课程思政实践成果展示，守正全课程育人政治方向。

抓实实践育人锤炼本领。强化劳动教育实践，学校构建起社会、就业、实践、创新创业“四位一体”格局，设立“劳动实践日”，要求学生学会1-2项特色本领，学生劳动素质明显提升。打造实践育人品牌，培育“四叶草”社工服务站等品牌21个，建成校内外实践育人基地26个，3个项目在中国青年志愿者服务项目大赛获金奖。规范素质拓展学分认定，实施“第二课堂成绩单”制度，将学生参与社会实践、志愿服务等纳入学分管理，并作为评优评先、入党推优、综合测评等的重要依据，学生社会责任感明显增强。

抓实文化育人悦美润心。学校组建“悦美学院”，打造悦美文化公园等实践基地4个，建立悦美合唱团、书画摄影协会等文化社团42个，开设50余门美育选修课，常态化开展高雅艺术进校园活动，涵育师生文化品味。学校按照“每季一个主题、校院二级推动、读赛写三维推广”的思路，连续开展8届“阅乐读书季”活动，参与师生超2万人次；大力支持文化作品创作，每年依托校园文化艺术节、“爱尚思政课”活动等，创作重大题材歌曲、舞台剧等20余部，纳入素质拓展计分体系，学生参与度明显提升。

抓实网络育人修身怡情。学校积极提升网络育人能力，建强官方“两微一端”，官微影响力位列全国高职院校50强；“爱尚思政课”公众号开设“讲习时间”“声动红岩”等原创栏目，关注量已有7000余人；提升网络作品创作能力，《争当文明好学生》等10余部作品被学习强国重庆学习平台等报道，《甜蜜蜜》获第五届全国高校大学生微电影展示活动一等奖；提升网络文明素养能力，每年开展清朗网络主题班会、报告会等100余场，广泛宣传“抗疫先进典型人物”，着力营造积极健康、向上向善的校园网络文化。

抓实管理育人涵养品行。学校持续推动思政课教师“四联系”制度，思政课教师常态化联系一个学院、一个专业、一个班级、一个宿舍，思政课教师育人引领力进一步彰显；深化学工队伍“家校联动”，建立辅导员与学生家长联系制度，每名辅导员每月与家长联系至少2次以上，共同护航学生成长。学校还深入推进育人职责落地，明确专任教师育人工作量，在基本工作量中单列40个教育学时，推动专任教师做好学生思想引导、专业指导、心理辅导等“三全育人”工作。

抓实组织育人陶冶心智。学校建立领导干部联系学生制度，落实领导干部“七进四联系”，定期深入学生学习生活一线，汇集组织育人工作合力。推进党团组织进社区，在学生社区建成“1 N”学生社区成长服务中心，将组织育人工作阵地延伸到学生生活社区。在抗疫等重要节点，学校依托专业群、公寓、隔离点等成立临时党支部33个，全力开展战疫、思想、心理、助考等育人工作。

夯实“四方责任”，筑牢育人之基

学校党委把全局。学校成立了党委书记、校长双组长的思想政治工作领导小组，全面统筹各领域、各环节、各方面的资源和力量，推动思想政治工作与教学科研、管理服务工作同频共振。

职能部门抓关键。学校进一步明确“十大育人”体系具体牵头单位、协同单位，由各牵头单位确定路线图、绘好时间表、定下任务书，统一协调人员、考核、经费、监督等工作。

二级党组织谋重点。各二级党组织以“三全育人”综合改革为牵引，将促进学生成长成才作为各项工作的关键点和切入点，以党建引领“三全育人”工作走深走实。

全体教职工抓日常。学校修订《绩效考核工作实施办法》，确保教职工育人情况在岗位说明书“写实”、绩效考核“兑现”、职称晋升和岗位竞聘“管用”，实现刚性约束向育人自觉转变。

目前，“一核六抓四责”工作法育人成效充分彰显。近三年，学校人才培养质量切实提升，学生获省部级及以上竞赛、荣誉奖励300余项，全国职业技能大赛获奖数量位居全国高职高专第8名，学生毕业去向落实率连续三年平均97%以上。社会影响力不断扩大， 10余个育人案例被政府部门推广、主流媒体宣传报道，每年接待全国各地院校到校考察交流20余批次。学校入选中国特色高水平专业群（A档）建设单位、教育部高校思想政治工作创新发展中心，获评第二届“全国文明校园”、重庆市首批“三全育人”综合改革试点高校等称号，高质量发展再上新台阶。

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