今天，好上学小编为大家带来了军工科研院院校排名 2020软科中国最好学科排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

探测制导与控制技术专业大学排名

航天航空专业学校排名

2020软科中国最好学科排名

1、电气工程及自动化

它是一个非常受欢迎的专业，就业率很高。未来五年的就业率也应该是客观的，这关系到国家的经济命脉。电网经济效益好，就业需求大，工作稳定，收入可观。未来的发展前景是智能时代，就业领域有电气设计、电路设计、自动控制、软件开发、弱电维护等，就业岗位多，未来发展前景大。

毕业后，我可以在电厂、电站、电力局、电厂、电力研究所、电力规划设计院、高新自动化公司、地方电力公司、非电力企业电力部门工作。能否在电力系统自动化、计算机应用技术、农业电气化与自动化等专业方向上进一步研究

2、机械工程及自动化

本专业培养能从事工业生产第一线机械工程与自动化领域的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和市场营销的宽口径、通用型高级工程技术人才。可从事机械、电子、冶金、石油化工、航空航天、军工等企事业单位的生产技术、研发、工程建设、行政管理和教育工作。

机械工程及其自动化是一门集机械、电子、信息技术于一体的综合性专业，知识结构先进，适应性广，发展潜力大。这是一个发展迅速，需求巨大的热门专业。

3、计算机科学与技术

这个专业适应了互联网时代的需求，再次走上了就业率上升的道路。培养能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术行政部门和其他单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级专业科技人才。在IT企业中，该专业毕业生可以从事管理、研发、测试、服务、*等方面的工作。

软件开发中心、数据中心等单位吸引了许多计算机专业的毕业生，主要从事企业和企业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。在*、科研机构等非it企业中，软硬件设备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业人员。

高等师范院校计算机科学专业的毕业生可以从事中小学计算机课程的教学工作。计算机艺术设计、网页设计、影视动画设计等专业的毕业生可以从事美术设计策划与*、计算机绘画、动画*、网页设计等工作。

扩展资料：

2020年6月29日，白正式发布了2020年“软学科世界一流学科排名”（GRAS）。今年，来自90个国家和地区的1800多所大学上榜，涵盖54个学科，涵盖科学、工程、生命科学、医学和社会科学五个领域。

根据排名，美国大学仍然在整体学术排名中占据主导地位，在31个学科中总共以4826次的成绩位居榜首。中国大陆共有253所大学上榜2220次，仅次于美国，位居世界第二。

在2020年世界十大软科学学科排名中，哈佛大学（28名）、斯坦福大学（24名）、麻省理工学院（22名）、加州大学伯克利分校（15名）和清华大学（13名）跻身学科数量最多的前10名。

学院和大学的性能在MainlandChina相对强劲，赢得了世界上第一个在十个主题，分别是清华大学的通信工程，哈尔滨工业大学仪器科学，同济大学的土木工程，上海交通大学船舶与海洋工程、遥感技术，武汉大学，北京科技大学冶金工程，北京航空航天大学的航空航天工程、北京交通大学的运输工程、中南大学的食品科学与工程和中南矿业工程大学。

就上榜科目数量而言，北京大学排名第一，共有47门。中山大学、浙江大学、清华大学和武汉大学分别以45次、44次、43次和42次排名前五。此外，北京大学共有32个学科进入世界百强，是中国大陆100强中学科数量最多的大学。

值得一提的是，清华大学在13个学科领域排名世界前10位，是中国大陆大学前10名中学科数量最多的大学。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082103

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养在探测制导与控制技术领域基础理论扎实、专业知识系统、工程实践 与技术创新能力强，在德、智、体等方面全面发展的高素质工程技术人才。本专业毕业生具备探 测制导与控制领域的基础理论和专业知识及工程实践能力，能够在相关科研单位、高等院校、生 产企业和管理部门从事系统设计、技术研发、产品*和科技与工程管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习电子、通讯、控制及计算机方面的基础理论和探测、传感、制 导与控制方面的专业知识，接受系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基 本训练，特别强调坚实的理论基础、创新思维方法和创新能力的培养，具备系统分析与综合、工程 设计与计算、检测与实验等方面的基本能力。本专业可根据需要按探测制导与控制技术领域内 的行业分工设置相应专业方向。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有强烈的爱国敬业精神、坚定的追求卓越的态度、良好的职业道德、社会责任感和丰富 的人文科学素养；

2．掌握从事探测制导与控制技术专业工作所需的数学、电子、通讯、控制、计算机和其他相 关的自然科学基础理论；

3．掌握武器探测、制导与控制原理、系统分析与设计方法的专业基础知识和工程应用能力， 并随着专业的发展，具有不断更新知识的能力；

4．具有综合运用所学科学知识，分析、提出和解决工程实际问题的能力，具有进行产品设 计、生产及技术改造与升级的能力；

5．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，熟悉本专业领域技术标准，相关行业 的政策、法律和法规；

6．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有应对危机 与突发事件的初步能力；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：兵器科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程。

核心知识领域：由电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机应用、中近程 探测与控制、制导与控制、机电控制与传感检测等。

核心课程示例：

1．示例一

(1)探测与控制方向类：微机原理及应用（48学时）、数字信号处理（56学时）、通信电路(48 学时)、电磁波辐射与传播（48学时）、系统建模与仿真（48学时）、中近程探测原理（48学时）、现 代电子技术及应用（40学时）。

(2)飞行器制导与控制方向类：微机原理及应用（48学时）、航天器动力学与控制（48学 时）、控制元件（40学时）、计算机控制原理（48学时）、现代控制理论（48学时）、嵌入式系统原理 （48学时）、飞行器制导与控制（48学时）、探测原理（48学时）、导航原理（48学时）。

2．示例二：传感器信号处理技术[英]（48学时）、复合探测与识别技术（32学时）、探测制导 课程设计（40学时）、探测制导与控制综合实验（40学时）、陀螺与惯性技术（48学时）、无线电探 测系统（48学时）、制导与控制技术（48学时）。

3．示例三：电路分析基础（56学时）、模拟电路基础（64学时）、数字电路基础（56学时）、高 频电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、数字信号处理（48学时）、自动控制理论（40学 时）、单片机原理及应用（32学时）、兵器概论（40学时）、中近程探测原理（48学时）、弹道学(32 学时)、制导与控制原理（32学时）、导航原理（32学时）、引信系统分析与设计（48学时）、传感与 测试技术（48学时）、机电系统可靠性技术（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习（32学时）、电工电子实习（32学时）、工程实践（32学时）、 计算机辅助设计软件应用实践（24学时）、专业课程设计（32学时）、生产实习（64学时）、毕业设 计（论文）（256学时）。

主要专业实验：中近程探测原理实验、传感与测试技术实验、光学工程实验、探测与识别技术 实验、现代电子学应用技术实现、自动控制技术实验、武器动态仿真实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《计算机控制原理》、《现代控制理论基础》、《航天器控制原理》、《导弹控制原理》、《导弹总体设计》、《导引系统原理》、《电动机的单片控制》、《飞行力学》、《飞行器制导与控制》、《航模技术》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

军工类单位：系统设计、技术开发、产品研制、实验测试、科技管理、制导技术。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

探测制导与控制技术专业主要培养能从事探测、制导控制及引信科学的研究、设计、*、测试的高级工程技术人才。学生毕业后，可到兵器工业部门，也可在民用企事业单位从事产品设计、科学研究与管理工作等，由于探测制导与控制技术专业自身的某些特点，因而学生就业后一般都到兵器工业部门；由于目前该项技术在军事领域内的广泛应用，并且研究的潜力和发展前景都十分巨大，所以该专业的人才需求状况良好。而对于一些民用企业来说，探测制导与控制技术的发展势头也被一致看好，特别是在冶金与深加工领域潜力巨大，因此毕业生到民用企业工作，将技术直接转化为现实生产也不失为明智之举。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

《计算机控制原理》、《现代控制理论基础》、《航天器控制原理》、《导弹控制原理》、《导弹总体设计》、《导引系统原理》、《电动机的单片控制》、《飞行力学》、《飞行器制导与控制》、《航模技术》。 探测制导与控制技术专业就业前景： 本专业学生具备较高的科研和人文素养，创新实践能力强。95%左右的学生将选择到国内外知名高校攻读硕士/博士学位，5%左右的学生将选择到航空航天部门或知名企业或民航、金融等相关行业就业。 探测制导与控制技术专业就业方向： 探测指导与控制技术专业的前景仍被人们看好，毕业生就业方向主要集中在印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等领域。

...是甘肃第二所省部共建大学?而且还是所军工院校,...

省部共建大学是指国务院相关部委（教育部及其他国家部委）与相关省、直辖市、自治区共建高校。兰州理工大学是甘肃省唯一一所拥有军品三证的高校，是中华人民共和国武器装备科研生产单位，由甘肃省人民*和中华人民共和国工业与信息化部国家国防科技工业局共建。学校有两个国防特色学科：舰船动力，控制理论与控制工程。
甘肃省省部共建的重点大学有6所，分别是：
（1）西北师范大学（甘肃省人民*+教育部） ，建校时间：1902年。
（2）兰州大学（甘肃省人民*+教育部）， 建校时间：1909年。
（3）兰州理工大学（甘肃省人民*+工信部），建校时间：1919年。
（4）甘肃农业大学（甘肃省人民*+农业部） ，建校时间：1946年。
（5）西北民族大学（甘肃省人民*+国家民委），建校时间：1950年 。
（6）甘肃中医药大学（甘肃省人民*+国家中医药管理局），建校时间：1978年。

其他信息：

航天航空类主要有以下专业：航空航天工程、无人驾驶航空器系统工程、飞行器动力工程、能源与动力工程、飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程、工程力学、机械工程、材料成型及控制工程、飞行器*工程、工业设计、机器人工程、交通运输、飞行器适航技术、飞行器质量与可靠性、安全工程。

航空航天类专业主要研究飞行器的结构、性能和运动规律，培养如何把飞行器设计*出来并送上太空的工程技术专业人才。

材料补充：

航空航天类专业申报条件主要有：

1、学历及年龄。

一般情况下能够报考空乘的基本都是高中生或者是职高、中专等具有同等学历的学生，年龄一般在16至20周岁之间，这是对于年龄的条件要求，无论男女一般年龄都必须满足这个条件才能报考。

2、身高要求。

对于身高来说，女生一般要求162cm以上，因为飞机上的行李架标准高度在160cm左右，对于男生来说，身高要求一般在172cm以上，对于想要报考空乘的考生身高有最低要求之外，还有最高限制，女生最高175cm，男生最高185cm。

3、体重要求。

报考空乘需要的体重条件，一般是根据身高来计算的，有统一的标准体重计算公式，只要最终的指数满足就可以。女生体质指数需要满足19至24，男生体质指数需要满足20至25，如果最终指数超过这个范围，就属于过轻或过重。

4、视力要求。

报考空乘需要的视力条件，一般只要矫正视力达到0.8以上，就可以报考，但这里的纠正一般是指隐性眼镜或激光手术，但前提条件是近视程度不超600度，这个近视度数的最高限制，是基于视网膜在高空高压等条件下能维持的最佳健康程度来确定的。

院校专业：

重庆航天职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办 双高院校

官方网址： /

官方地址： 重庆市

官方*： 023-67613088,023-67607155

电子邮箱： htjyc01@163.com

◆ 中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位 ◆ 中国人民*定向培养直招士官高校 ◆教育部 “ 首批现代学徒制试点院校 ” ◆教育部 “ 全国高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作试点院校 ” ◆重庆市 “ 优质高等职业院校建设项目立项建设单位 ” ◆重庆市“ 市级示范性高等职业院校 ” ◆中国航天工业部 “ 甲级优秀学校 ” ◆新中国成立60年“ 重庆教育功勋著名高职院校 ” ◆重庆市 “ 高等学校质量工程先进单位 ” ◆重庆市 “ 普通高等教育学生教育管理工作先进集体 ” ◆重庆市 “ 职业教育科研工作先进单位 ” ◆重庆市“ 普通高校毕业生就业工作先进集体 ” ◆重庆市 “ 学校后勤工作先进集体 ” ※ 中央财政支持 “ 电工电子及自动化实训基地 ” ※ 中央财政支持 “ 数控技术实训基地 ” ※ 中央财政支持 “ 计算机应用与软件技术实训基地 ” ※ 中央财政支持 “ 酒店管理实训基地 ” ※ 重庆市财政支持 “ 会计电算化实训基地 ” ※ 重庆市财政支持 “ 园林工程技术实训基地 ” ★ 重庆市 “ 国家职业技能鉴定所 ” ★ 重庆市 “ 中职骨干教师（计算机类）培训基地 ” ★ 重庆市 “ 高技能人才培训基地 ” ★ 重庆市 “ 党政干部电子政务与信息化培训点 ” ★ 重庆市 “ 数控应用技术推广中心 ” 学院现有江北校区、渝北校区、江津校区及在建中的两江新校区，共占地近 1000亩，在校学生11000余人。学校下设航空机电工程学院、电子信息与通信工程学院、智能信息工程学院、航空与旅游管理学院、财经商贸学院、传媒与艺术设计学院、学前教育学院、士官学院等8个二级学院，开设有航空复合材料成型与加工技术、卫星通信与导航技术、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、无人机应用技术、飞行器数字化*技术、云计算应用技术、人工智能技术、电子信息工程技术、软件技术、空中乘务、机场运行服务与管理等38个专业，形成了以电子信息、智能*技术为主，适应航天航空事业、国防事业和重庆经济发展的专业体系。建成教育部现代学徒制试点专业2个、中央财政支持重点建设专业12个、重庆市高职教育特色专业2个、重庆市财政支持重点建设专业15个。建成国家级精品课程1门，市级精品课程和在线精品开放课程等30门。获得国家教学成果二等奖1项，重庆市教学成果一等奖3项。 学校按照航天企业现代班组管理方法探索专业教学团队建设，打造了一支专兼结合的双师型教师队伍，现有教授、副教授、高级工程师 124人，博士、硕士研究生139人，其中全国职教先进个人1人，中国航天科技集团“航天贡献奖先进个人”2人，重庆市国企贡献奖先进个人4人，重庆市教学名师2人、中青年骨干教师6人；建成重庆市高等学校优秀教学团队7个，航天七院优秀班组6个。中国航天科技集团科技委专门为学校成立了包为民院士领先的学校发展建设咨询委员会。学校从中国航天科技集团聘请3名两院院士担任特聘教授，从航天军工企业和重庆地方企业聘请百余名工程技术人员、技师参与教学。 学校坚持走产、学、研结合的发展道路，人才培养质量不断提高。近年来，学生参加市级及以上职业技能竞赛，获得国家级奖项 40余项，市级奖项200余项；毕业生就业率保持在95%以上，就业对口率在80%以上。同时学校借助国防背景，向国防部队订单培养定向士官生，已与火箭军、海军和战略支援部队开展合作，每年向部队输送600余人，人才培养质量得到广泛认可。 学校充分发挥 “行业办学，校企一体”的技术和人力优势，与航天航空军工企业、重庆地方企事业单位和国防部队深入合作。校企共建产教融合实训基地，建有16个校内实训基地和200余个校外实训基地，其中校内实训基地建成国家级实训基地5个、市级实训基地2个。同时，学校积极承担企业和社会培训。学校是中国航天科技集团有限公司高技能人才培训基地、中国航天科技集团管理干部培训基地、重庆市党政干部电子政务与信息化培训基地、重庆市高技能人才培养基地、重庆市中职骨干教师培训基地、重庆市职业教育学会培训基地，累计为航天企业和重庆企事业单位培训一线职工和管理干部20万余人次。学校还积极服务国家一带一路发展战略，坚持为海外客户提供优质培训服务。 近四十年的办学历程，谱写了学校灿烂的篇章： 2015年还被教育部遴选确定为全国首批100所现代学徒制试点院校，2018年通过教育部验收；2016年学院被教育部遴选为“全国高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校”；2017年，学院被中国宇航学会评选为“全国航天特色学校”；2018年，学院被教育部评为“全国国防教育特色学校”。学校还是中国航天工业总公司“甲级优秀学校”、中国航天科技集团公司“精神文明单位”、中国航天科技集团第七研究“人才队伍建设及人力资源管理工作先进单位”、重庆市“依法治校示范校”、重庆市教育综合改革试点项目学校、重庆市“精神文明先进集体”、重庆市“高等学校质量工程先进单位”、重庆市“职业教育科研工作先进单位”、重庆市“普通高等教育学生教育管理工作先进集体”、重庆市“普通高校毕业生就业工作先进集体”、重庆市“学校后勤工作先进集体”。 面对当前国家高度重视职业教育和航天航空产业大发展的机遇，学校乘势而上，制定了 “一个目标、双区、双高、六大工程”的“1226”发展战略规划。学校将高质量推进新校区建设，着力打造人才特区，精准实施“强基、固本、造血、壮骨、塑形、增效”六大工程。到2030年，学校将全面建成办学理念先进、体制机制完善、培养质量优越、服务能力强劲、航天特色鲜明的职业教育本科院校。 不忘初心担使命，只争朝夕再出发。站在新的历史起点，学校全体师生将继续发扬航天精神，奋力走好职业教育的长征路，为实现航天强国、实现中华民族伟大复兴宏伟目标作出更大的努力！

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