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湘潭大学是985院校还是211院校?

湘潭大学 既不是 985大学 ，也不是 211大学 。 全国共有115所211大学，39所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学的申报，已经统筹为双一流大学建设。

211和985的简介

211工程 ，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国*实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程 ，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和 清华大学 开始实施。

大学简介：
湘潭大学（Xiangtan University），简称“ 湘大 ”，是国家领导人倡办的综合性全国重点大学，是教育部和湖南省重点共建 “双一流”建设高校 ，湖南省国内 一流大学建设高校 （A类），由教育部、国家国防科技工业局与湖南省重点共建。入选111计划、省部共建协同创新中心、国家特色重点学科项目、国家级新工科研究与实践项目、卓越法律人才教育培养计划、中国*奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、中西部高校基础能力建设工程、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国毕业生就业典型经验高校等。? 1974年，湘潭大学复校。1978年，学校成为全国16所综合性重点大学之一。1981年，成为全国首批硕士学位授权单位。

自1958年创建以来，湘潭大学一直坚守着“博学笃行 盛德日新”的校训不断发展，是“一带一路”高校联盟、全球eduroam联盟、全国红色文化战略联盟等成员。

学校拥有特种功能薄膜材料国家地方联合工程实验室、新型储能电池关键材料制备技术国家地方联合工程实验室、化工过程模拟与强化国家地方联合工程研究中心、新能源装备及储能材料与器件国家国际科技合作基地等4个国家级科研平台；有*思想研究中心、中国*革命精神与文化资源研究中心等2个教育部高校人文社科重点研究基地和国家旅游局中国红色旅游创新发展研究基地；有智能计算与信息处理等3个教育部重点实验室，复杂轨迹加工工艺及装备等2个教育部工程研究中心，法治湖南建设与区域社会治理等3个湖南省“2011协同创新中心”。

学校现设有数学与计算科学学院、自动化与电子信息学院、材料科学与工程学院、物理与光电工程学院、土木工程与力学学院、文学与新闻学院等23个学院、教学部和研究生院，学科覆盖文、史、哲、理、工、经、管、法、艺等9大门类，拥有3个国家重点学科，5个湖南省国内一流建设学科，10个湖南省国内一流培育学科，4个国防特色学科；有16个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别，15个博士后科研流动站；有国家级一流本科专业建设点28个，国家级特色专业11个，国家级专业综合改革试点专业1个，10个专业通过国家工程教育专业认证。

湘潭大学王牌专业名单如下：
国家重点学科专业：信息与计算科学、中国*历史、工程力学
国家级特色专业： 计算机科学与技术 、软件工程、经济学、法学、信息与计算科学、材料物理、行政管理、化学、旅游管理、中国*历史、英语
教育部首批“新工科”项目专业： 数据科学与大数据技术
国家一流本科建设专业：经济学、金融学、数学与应用数学、信息与计算科学、法学、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、 电子信息工程 、微电子科学与工程、材料科学与工程、知识产权、化学、物理学、自动化、行政管理、英语、汉语言文学、中国*历史、法语、国际经济与贸易、旅游管理、机械设计*及其自动化、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、制药工程、环境工程、档案学
湖南省一流本科建设专业：工程力学、统计学、 工商管理 、会计学、高分子材料与工程、应用化学、新能源材料与器件、食品科学与工程、德语、新闻学、广告学、哲学、历史学、测控技术与仪器、材料化学、金属材料工程、土木工程、 信息管理与信息系统 、环保设备工程、人力资源管理、图书馆学、动画、艺术设计学
国家综合改革试点专业：法学
全国首设专业：信用风险管理与法律防控（可获美国杜兰大学硕士学位）
国家工程教育专业认证专业：计算机科学与技术、通信工程、自动化、化学工程与工艺、机械设计*及其自动化、环境工程、制药工程、食品科学与工程、材料科学与工程、土木工程

师资力量
据2022年3月学校官网显示，学校有专任教师1645人 ? ，具有高级职称或博士学位的教师比例超过76% ? ；有留学经历的教师达25%，中国工程院院士4人，英国皇家化学会会士1人、中国工业与应用数学学会会士1人、英国物理学会会士1人、“万人计划”人选4人，教育部创新团队4个，全国高校黄大年式教师团队1个 ，国家杰青、优青基金获得者5人，“百千万人才工程”国家级人选7人，全国模范教师4人，全国优秀教师9人，国家教学名师4人，冯康科学计算奖获得者2人，中国高被引学者3人 ? ，全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，全国优秀科技工作者1人，全国宣传思想文化青年英才2人 ?，全国知识产权领军人才1人，全国专利信息领军人才1人，湖湘高层次人才聚集工程创新团队3个，湖南省高校科技创新团队7个，湖南省自科基金创新研究群体4个，享受 国务院*特殊津贴 专家52人、 宝钢 教育基金优秀教师奖获得者21人等。

其他信息：

大学计算机都有的专业主要包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影*、保密技术、服务科学与工程、虚拟现实技术、区块链工程、密码科学与技术等。

补充材料：

大学计算机类部分专业的简介：

1、计算机科学与技术：

计算机科学与技术是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养良好综合素质，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

2、软件工程：

软件工程是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。

3、网络工程：

网络工程是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

4、信息安全：

信息安全是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

5、物联网工程：

物联网工程是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

6、数字媒体技术：

数字媒体技术是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

985大学计算机专业排名

国内哪个大学信息与计算科学比较强?

作为一个信息与计算科学的学生，我开始上这个专业的时候也很迷茫，但是也不知道该报哪所学校，所以后来就找了省内的高校，想着离家近些，但是到现在慢慢的了解了这个专业，才知道选一个好的学校真的很有必要，为了避免学弟学妹们在选择错误，今天我来给大家推荐几所高校。

一、复旦大学

首先，复旦的地理位置是非常优越的，因为上海的经济发展很好，在这里不仅能够学到知识，还能感受到世界级别的先进技术和经济，而复旦大学本身的实力也非常强悍，就信息与计算科学专业来说，是排在全国前几名的，而我之前去上海玩的时候，侥幸去复旦看了看，当时我直奔本专业所在地，深刻感受到了他们的实力。

二、大连理工大学

就理工类专业来说，去大连理工都是不错的选择，当时我也曾经想要报考这所学校，但是怎奈最后分数差了一些，所以最后始终无缘大连理工，如果你老家在东北附近，而且你又不想离家太远的话，去这里就是最好的选择，特别是信息与计算科学，来这里准不会让你失望。

三、南开大学

我有个朋友就是这所学校的，我们是一个高中的同学，后来他高考考了县里第三名，然后就去了这里，选的也是这个专业，而现在他基本上是碾压我的存在，过年回来聚会的时候，我们讨论了一些有关专业的知识，正是因为那次讨论，让我认识到了南开的教学实力，因为事后他说，在他们专业，他只能算是一般水平。

谢谢阅读，希望我回答能帮到你。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、*思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、*论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、*论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与*、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； *、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

数学系全国排名靠前的高校

1、清华大学

清华大学是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清*建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为"国立清华大学"。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。

2、大连理工大学

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区，该校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设，与主校区同标准、同档次、同水平办学。

3、电子科技大学

电子科技大学是教育部直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学。1961年被*中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列。

4、复旦大学

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。校名“复旦”二字选自《尚书大传?虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。1917年复旦公学改名为私立复旦大学；1952年全国高等学校院系调整后，复旦大学成为文理科综合大学；1959年成为全国重点大学。

5、北京大学

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和*科学思想的发祥地，作为中国*最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、*、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

6、中国科学技术大学

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才。

7、上海交通大学

上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过120年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身*革命，学校被誉为“*堡垒”。

8、南京大学

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。。

9、武汉大学

武汉大学位于湖北武汉，是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等重点建设的综合研究型大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一，是世界权威期刊《Science》列出的“中国最杰出的大学”之一。

10、厦门大学

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

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