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管理专业是属于文科还是理科

工商管理专业 （文理科皆有）
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及*部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业

开办院校
北京
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[比较]北京大学 [比较]北京师范大学 [比较]北京航空航天大学 [比较]中国人民大学
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[比较]北京工业大学 [比较]北京化工大学 [比较]北京交通大学 [比较]北京邮电大学
[比较]北京林业大学 [比较]中国政法大学 [比较]北京中医药大学 [比较]中央民族大学
[比较]中国传媒大学 [比较]北京工商大学 [比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学
[比较]北京外国语大学 [比较]北京信息科技大学 [比较]对外经济贸易大学 [比较]首都经济贸易大学
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天津
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上海
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重庆
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河北
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河南
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山东
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山西
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安徽
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江西
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江苏
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浙江
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湖北
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湖南
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广东
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广西
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云南
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贵州
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四川
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陕西
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青海
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宁夏
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黑龙江
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吉林
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辽宁
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西藏
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新疆
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内蒙古
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海南
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福建
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甘肃
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港澳台
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2006中国大学管理学100强

《中国大学评价》课题组 武书连 吕嘉 郭石林

管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。

管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争激烈、发展速度很快。在1999~2003年授予的硕士和博士学位中，管理学硕士占硕士总数的9.18%，管理学博士占博士总数的4.64%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学21406名博士生导师中，有981名是管理学博导，占博导总数的4.58%。2005年，开设管理学专业的大学共561所。

2006中国大学管理学100强

排名 等级 校 名

1 A++ 西安交通大学
2 A++ 清华大学
3 A++ 浙江大学
4 A++ 上海交通大学
5 A++ 北京大学
6 A++ 武汉大学
7 A++ 中国人民大学
8 A+ 复旦大学
9 A+ 南京大学
10 A+ 天津大学
11 A+ 厦门大学
12 A+ 中山大学
13 A+ 南开大学
14 A+ 华中科技大学
15 A 上海财经大学
16 A 四川大学
17 A 东南大学
18 A 中国科学技术大学
19 A 北京师范大学
20 A 哈尔滨工业大学
21 A 南京农业大学
22 A 同济大学
23 A 北京航空航天大学
24 A 重庆大学
25 A 东北财经大学
26 A 大连理工大学
27 A 西南交通大学
28 A 中南大学
29 A 中国农业大学
30 A 华南理工大学
31 A 东北大学
32 A 武汉理工大学
33 A 吉林大学
34 A 暨南大学
35 A 湖南大学
36 A 华中农业大学
37 A 浙江工商大学
38 A 中南财经政法大学
39 B+ 山东大学
40 B+ 苏州大学
41 B+ 南京师范大学
42 B+ 中国矿业大学
43 B+ 南京财经大学
44 B+ 西南财经大学
45 B+ 陕西师范大学
46 B+ 上海大学
47 B+ 电子科技大学
48 B+ 浙江财经学院
49 B+ 华东师范大学
50 B+ 天津财经大学
51 B+ 华中师范大学
52 B+ 北京交通大学
53 B+ 湖南师范大学
54 B+ 河海大学
55 B+ 山西大学
56 B+ 中央财经大学
57 B+ 南京理工大学
58 B+ 哈尔滨工程大学
59 B+ 湖北大学
60 B+ 安徽财经大学
61 B+ 北京理工大学
62 B+ 江西财经大学
63 B+ 福州大学
64 B+ 黑龙江大学
65 B+ 山西财经大学
66 B+ 西南大学
67 B+ 合肥工业大学
68 B+ 南京航空航天大学
69 B+ 郑州大学
70 B+ 深圳大学
71 B+ 山东农业大学
72 B+ 北京工业大学
73 B+ 上海理工大学
74 B 扬州大学
75 B 西北工业大学
76 B 江苏大学
77 B 中国地质大学
78 B 中国海洋大学
79 B 昆明理工大学
80 B 西北农林科技大学
81 B 华南农业大学
82 B 首都经济贸易大学
83 B 浙江工业大学
84 B 浙江师范大学
85 B 华南师范大学
86 B 安徽大学
87 B 汕头大学
88 B 北京工商大学
89 B 宁波大学
90 B 云南大学
91 B 湖南科技大学
92 B 湘潭大学
93 B 西北大学
94 B 山东经济学院
95 B 广东商学院
96 B 西安理工大学
97 B 武汉科技大学
98 B 辽宁大学
99 B 哈尔滨理工大学
100 B 兰州大学

求山东专升本院校排名 和大概录取分数线

普通高校统招专升本（3+2模式）一般是指在校的专科生，大三的时候――（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育本科文凭。

山东省职业学校排名

1、 山东商业职业技术学院 （Shandong Institute of Commerce and Technology），是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是国家示范性高职院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。

2、 潍坊职业学院 是经山东省人民*批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，是首批山东省优质高职院校建设工程立项单位、山东省高等教育技能型人才培养特色名校、教育部第三批现代学徒制试点单位。

3、 烟台职业学院 （Yantai Vocational College）位于 山东省烟台市 ，是国家技能型紧缺人才培养项目试点院校、国家示范性骨干高职院校、第二批国家现代学徒制试点单位、山东省高等职业教育示范院校、山东省大学生创业教育示范院校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

4、 淄博职业学院 坐落于齐国故都 山东省淄博市 ，是国家示范性高等职业院校。学校充分认识到科技创新能力是服务发展的重要指标，确定了“立足高职教育，突出应用研究”的工作方针，与企业共建科技创新平台、承担技术开发项目、联合申报专利，构建起了具有高职特色的科技创新工作体系。

5、 日照职业技术学院 （Rizhao Polytechnic）是一所由日照市人民*举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校，入选国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、 第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

好的二本学校有哪些?有什么好的专业?谢谢!

众所周知，第二批本科生的招生计划数量相对较多，而第二批本科生的在线求职人数也最多。另外，今年的考试题比较难，一线与往年基本相同，但二线普遍有所上升，竞争相对更加激烈。好二本的分数线和一本的都一样，很多没有考上一本的人都想要去一个好的二本学校，希望学一个好的专业，毕业后能够找到一个好的工作。

山东省好的二本学校有哪些，什么专业比较好？

山东英才学院占地面积1641英亩。学校拥有26个本科专业，包括学前教育，机械设计与*及其自动化以及物流管理，是一所私立学校。学校配备了省级著名教师，完善的实验设备，并向毕业生推荐工作，如海信，浪潮，三星等国际知名团体。

英才学院有两家大餐厅。学校的食物安全健康，味道和营养在安全卫生的基础上得到改善。但是，如果你只想满足自己的胃口，可以考虑去小吃街或学校外的餐厅，学校外面比较繁华，有各种各样的小吃，饭店非常多，想吃的菜都可以吃到的。

山东英才学院设置的专业都很好，没有最好的专业，因为山东英才学院开设的专业是为适应社会需求而设计的，所以都是培养社会所需人才的热门专业。其中的护理专业也是学校比较热门的一个专业，老师都是聘请的教授 。

该大学图书馆目前拥有170万本书和1,770多种中文期刊，有4个大型书库，3个期刊阅览室，2个电子阅览室（240台微型计算机）和3个大型自学室。英才大学的学习气氛非常好，自习室在晚上都是满员，教学设备非常好。它比同类机构要好得多。宿舍宽敞明亮，设有阳台和浴室非常方便。

山东女子学院专业有哪些?专业介绍

如果你想要赚钱多，那么你就要选择一个有前景的专业。就业市场上，有很多专业可供你选择，但是前景最好的还是那些从事现代服务业的专业。比如，金融专业、IT专业、会计专业等。这些专业的毕业生都有很好的前景，因为他们掌握了现代经济的基本知识和技能。如果你想要赚钱多，那么就选择这些专业吧。

山东女子学院部分专业：序号专业名称所属类别1数字媒体技术工学2财务管理管理学3工商管理管理学4商务英语文学5信息安全技术应用电子与信息6计算机科学与技术工学7服装与服饰设计艺术学8会计其他9产品设计艺术学10人力资源管理管理学11市场营销管理学12知识产权法学13广播电视学文学14社会工作法学15金融工程经济学16关务与外贸服务财经商贸17审计学管理学18投资学经济学19视觉传达设计艺术学20文化产业管理管理学山东女子学院日语介绍专业介绍及定位
我们注重培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言文学和文化知识，具备听、说、读、写、译等日语综合技能，具备良好的人文素养、较强的创新精神，能够在外事、经贸、文化、教育等部门从事翻译、教学、管理、跨文化交际等工作的应用型专门人才。
师资力量
我们的师资力量雄厚，注重教师专业能力提升，积极与国内外知名院校开展校际师资交流。我们现有专职教师8名，其中外籍教师1名，博士1名，在读博士2名，高级职称3名；均毕业于国内外知名高校，具有海外留学、进修经历。为了培养学生的国际化视野，提高跨文化交际能力；我们定期聘请国内外知名高校学者专家来学校进行学术交流。交流国内外先进的教育理念，获得课程的新想法、新思路，我们努力提高自身教学及科研水平，为培养具有国际化视野和跨文化交际能力的人才提供了有力的保障。
复旦大学徐静波教授来我专业交流
培养特色
我们遵循“低年级强化语言基础和实践能力，高年级以培养专业素质、拓展文化知识为中心”的原则，突出语言技能训练，强化日语翻译、国际贸易等领域的理论知识和实际操作能力，形成人才培养特色。
我们注重教学以外的知识扩充，定期开展各类文化讲座，为你营造浓厚学术与文化氛围，让你真切地感受到浓厚的文化氛围。
日本著名和服设计师富田伸明来我专业进行和服文化讲座
我们不断加强国内外校际合作，坚持教学与就业双促进的开放式人才培养模式。加入我们，你就有机会走出校门，和校外的日语学习者交流；更可以走出国门，到日本当地交流学习啦。
日语专业学生赴日本大阪国际大学交流学习
课程体系
基本能力篇：基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、日语综合阅读、学术论文写作。
翻译技能篇：日语笔译、日语口译、日语视听说、日语演讲与辩论、第二外语（英语）。
人文素养篇：日本文学史、日本社会文化、中日跨文化交际、日本影视作品赏析。
经贸实践篇：经贸日语、日本商务礼仪、日语经贸模拟实践、进出口流程与操作。
教学及科研成果
教学方面：外国语学院建有数字化语言实验教学中心，我们借助数字化语言实验教学中心开展课堂教学、同步实践、综合实训、自主学习，可以满足你在校内进行日语语言和专业技能训练的要求，提升我们人才培养的质量。
科研方面：我们的教师近年来主持参与各级项目及海外支持科研项目30余项，还在国内外各类等级期刊发表论文多篇，出版专著、译著、参与编写教材等多部，取得了丰硕的科研成果。
就业情况
人才培养优质，开放式教学模式促进了升学率的提高。
我们在国内外校际师生联合培养模式的开展，成果显著，升学率不断上升。学生近年在各级各类大赛中表现卓越，每年都有部分优秀毕业生考入国内外知名高校选择深造。
日语专业学生毕梦静考入北京大学攻读硕士研究生
注重校企合作，提高就业质量。
我们拥有对口实习就业双基地1所，还定期聘请知名日企代表为学生开展外贸讲座，组织参观企业实习等活动，积极开展与线上教育平台的合作，可以为你的实习和就业提供有力保障。
日语专业学生张明艳就职于世界排名30强著名日本住友商社
日语专业学生陆倩考取选调生工作于烟台市长岛县黑山乡人民*
寄语：
近年来中高考和考研政策的逐渐放宽，外语考试从原来的英语发展为多门外语可选，越来越多的高校开设了日语课程，日语教师人才严重不足，就业前景广阔。此外，软件类、贸易类、服装类等日资企业的招聘岗位逐渐增多，日语人才的需求量越来越大；带动日语专业服务于*机关的人才也在逐年递增，日语已无可厚非的成为英语之外的第二大外语。
日语专业如此抢手，所以，你还犹豫什么，抓住机遇，人生的辉煌起点就是从选择女院日语专业开始！！！快来女院学习日语吧，风里雨里我们等你！
皆さんにお会いすることを心待ちにしています！
我们期待你的到来！
山东女子学院数据科学与大数据技术介绍专业介绍及定位
数据科学与大数据技术专业是以数据为中心，以数据管理和分析处理的基本理论和方法（即“数据科学”），以及海量、异构、多源数据的全生命周期管理驱动的系统设计、开发、实施、评测、优化、运维（即“数据工程”）为基础的新兴学科。是以大数据为核心研究对象，利用大数据思维及大数据技术为方法解决具体行业应用问题。本专业以大数据平台开发、大数据分析为核心轴线，以统计学、计算机科学和数学为三大基础支撑，以生物学、医学、经济学等为应用扩展学科的交叉学科。该专业在计算机科学与技术基础上，突出大数据采集、存储与管理、分析与应用等专业知识。
定位是培养从事数据科学与大数据技术相关工作的高素质应用型服务地方需求人才。
师资力量
本专业师资力量雄厚，均为南京大学、山东师范大学、陕西师范大学、山东科技大学等博士研究生，高级职称比例达70%以上。于谦老师的《Crossbar-Net:ANovelConvolutionalNeuralNetworkforKidneyTumorSegmentationinCTImages》发表在国际顶级期刊《IEEETransactionsonImageProcessing》上。近三年，教师指导学生获得各类学科竞赛，获得国家级奖项3项，省级奖项10余项，指导学生国家级课题1项。
于谦副教授在南京大学国家实验室深造
培养特色
本专业以产业需求为导向，以行业背景为依托，注重兼顾不同性别学生实践能力、创新能力的培养。与多家大数据相关企业建立良好的合作关系，为学生实习实训提供真实项目案例。
本专业贯彻学院的本科生导师负责制，学生入学后采用研究生模式培养，学生参与导师课题。同时，本专业将学科竞赛纳入学生培养的重要环节。为保证高质量人才培养目标，学生在校期间必须完成学院规定的“五个一”工程，即一个专利、一个大赛获奖、一个课题、一篇论文、一个创业项目。
课程体系
基础教育课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、离散数学、统计分析应用。
专业教育课程：数据结构、操作系统及Linux应用、计算机网络、数据采集与预处理、大数据技术原理与应用、数据库系统概论、非关系型数据库、Spark大数据处理技术、机器学习、数据可视化技术、Web应用开发技术、软件工程等。
专业选修课程：R语言与数据统计、多元统计分析及应用、人工智能、算法分析与设计、云计算安全技术、大数据运维管理、大数据分析技术、深度学习及其应用、计算机视觉等。
就业情况
从人才需求市场来看，麦肯锡全球研究院把大数据看作“下一个创新，竞争和生产力前沿”。我国大数据市场以年均45%幅度快速增长，预计2023年将会成为世界第一大数据资源国。未来3-5年内，大数据人才需求达150万左右，但现在每年人才供给量只有30-40万左右，人才缺口巨大。因此，我国于2018年开始开设了数据科学与大数据技术本科专业。人才供需严重不足，就业前途无量，目前，大数据相关工作岗位的薪资平均在1.2万元/月以上。
行业平均待遇水平
1.行业领域主要分为三类方向：大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类。具体为大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析师、大数据系统架构师、大数据挖掘师、大数据算法师、大数据运维工程师等IT领域的大数据生态圈相关职位。
2.*部门、企事业单位，从事大数据分析、数据运维等工作，也可以直接从事信息管理类岗位。
3.考取国内外硕士研究生，进入更高一级学府继续深造。
就业方向
报考要求与注意事项
欢迎报考山东女子学院数据科学与大数据技术专业！本专业招收全日制普通学生，授予工学学位。欢迎热爱数据科学和大数据技术的考生报考。
寄语
首先，欢迎大家报考我校数据科学与大数据专业，希望大家四年能让“坤德含弘，至善尚美”的校训融入你的人生！
其次，从专业上来说，本专业实践性强，希望你们在大学学习期间通过大量专业实践理解数据科学与大数据技术，后期，再配合参加专业竞赛，做基础项目把专业基础做扎实，在专业上学有所成。
另外，作为一名优秀的大学生，要崇尚自由，满足自己的精神需求，兼收并蓄，在读书上，广泛阅读，形成阅读习惯，提高自身修养，学校图书馆对大家而言福利很多（不限借阅册数）。专业有利于你们建立自信，更加自强。阅读让你们独立、引发思考。
再者，请珍惜同学友谊、形成宽广胸怀。
最后，师生携手共渡有价值有意义大学生活！预祝你们经过大学的洗礼成就优秀的你！
我们相信：自强不息+强大的师资+具有潜力的专业==成功的你！
山东女子学院旅游管理介绍专业介绍及定位
旅游管理（高铁运营管理方向）依托旅游学院优秀教学团队，与上海优而蓝股份有限公司（隶属天坤国际控股集团股份有限公司）实行校企合作，学生入校即签订预就业协议，学生毕业后可直接从事铁路及其他运输企业经营管理工作、行车调度指挥工作、客运服务工作及安全工作等。
本专业始终坚持立德树人为基本准则，培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握必要的旅游知识和英语知识，掌握高速铁路客运运营、管理、服务的基本知识和基本技能，具有良好形体礼仪素养和沟通协调能力的高素质应用型人才。
师资力量
本专业教师由旅游学院教师和企业方教师共同构成，旅游学院师资力量雄厚，拥有旅游管理专业省级教学团队和优雅女大学生素质培养教学团队，97%的专任教师具有硕士及以上学位，其中10人具有博士学位，3人博士在读。企业方教师是由多年行业实地经历并具有丰富的专业理论知识和娴熟实践经验的“双师型”教师构成。
培养特色
本专业紧跟市场步伐，积极与用人单位开展合作，以学生就业为导向，针对行业用人标准和要求，提高教学质量，增强办学实力。与上海优而蓝股份有限公司实行校企合作可就近安排学生到济南火车站、青岛火车站、北京火车站等进行人力资源管理、运营、高铁乘务等岗位实习并可安置就业。旅游管理（高铁运营管理方向）专业是一座连接高校人才和高铁领域的桥梁，是高端就业的基石。
课程体系
高铁概论、铁路运输安全、服务心理学、客运安检、客运班组管理、铁路客运规章、职场素养、客户服务意识、职场沟通、高铁乘务面试、高铁乘务礼仪、高铁乘务英语等课程。
教学成果
旅游学院致力于应用型旅游人才培养的探索，依托校内设施完备先进的旅游试验教学中心，不断深化与*、旅游企事业的合作，探索形成了基于校企合作一体化的应用型人才培养模式。多年来，学生先后服务于北京奥运会、济南全运会、上海世博会、海阳亚沙会等国际国内大型赛事，其文明优雅的专业服务水平受到高度评价，毕业生也受到用人单位的一致好评，学院人才培养特色不断彰显。此外，学院还积极开展对外交流与合作，与荷兰斯坦德大学、台湾义守大学等开展交换生项目，经常邀请省内外知名专家、学者、行业精英来院讲学，拓宽学生的视野，加深学生对行业的了解和热爱。
科研成果
近年来旅游学院教师教学、科研能力不断提升,成功申请联合国项目1项，近3年学院教师成功申报20余项厅局级及以上课题；主编、参编著作3部；发表论文70余篇；参加各类学术会议20余场，共计70余人次。
就业情况
学生毕业后主要面向高速铁路从事乘务员、安检员、地面保障员、列车安全员、贵宾接待、高铁站地面服务等岗位，面向城市轨道交通的安检员、安全员等岗位，也可在传统铁路或者其他旅客运输企业从事先关领域工作。
合作企业介绍
天坤国际成立于2008年，是一家集职业教育投资、人力资源服务、互联网金融与保险、文化与康养产业服务等于一体的多元化产业集团。集团拥有十四大运营中心，200余家人才服务管理机构，1000余家人才终端服务网点，是一家致力于蓝领人力资源全产业链深度开发的综合性企业。集团在中西部地区投资职业教育院校30余所，拥有在册学生100000名；多种模式合作办学1000余所，每年为近30万名学子提供优质的管理和前沿的教育资讯。
天坤集团凭借其在教育及人力资源业内的优秀口碑，与全国多个铁路集团建立了良好的合作关系，天坤为广州铁路集团唯一的人才外包方，已合作近十年，承担每年5000人的乘务与乘服人员的招聘、用工、管理等工作。
寄语
年轻朋友们、如果说高铁是中国耀眼的外交名片，那么服务在高铁上的高姐、高哥则是一道最为靓丽的风景，某种意义上说，高姐、高哥的素质也代表着中国前进中的铁路整体形象。
听惯了汽笛长鸣的老铁路人，总有一种酸楚荡漾在不为人知的内心世界，长长的站台，不知疲倦的火车，曾经带走太多无数的梦想。随着岁月的流逝，昔日的美好青春都在列车的奔跑中化作无数的碎片，溶入无际的路网中。为了铺就国家的动脉，天当被，地当床的豪迈鼓舞的何止是一代铁路人。风餐露宿不是偶尔的体会，白山黑水间，还有广漠的沙漠，留下的不仅仅是铁路人辛苦的足迹，是历史刻下的永久记忆
少年不识愁滋味，喜欢为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，却只能欲说还休。秉承着一代又一代铁路人梦想的中国铁路，终于从远古中走来，一洗往日风尘，用高大尚彻底征服这个社会。随着速度的不断刷新，还有设备的更新，古老的蒸汽时代最终完成了历史赋予的使命，燃尽最后一丝能量，悠然的走进博物馆，宣布一个时代的结束。
如今，驾驶着“复兴号”奔驰在祖国大地的几乎全是受过系统培训的年青一代，因为有了太多的向往，也有着太多的诱惑，一大批年轻人把人生坐标定格在铁路，从高端的科研机构，到基层站段，无处不在的是青春驿动的身影。走向世界的中国铁路在无数热辣青春的推动下，终将挥斥方遒。
看到将来的你了吗？来吧！我们在山东女子学院旅游管理（高铁运营管理方向）专业，张开怀抱等待着你们的到来！
山东女子学院财务管理介绍专业介绍及定位
本专业旨在服务区域经济高质量发展，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文素养、科学精神、诚信品质、创新精神和社会责任感，具备扎实的经济、管理、法律和财务管理等方面的基本知识、基本能力和基本素质及突出的应用能力，满足经济社会对财务“大智移云物区”方面的人才需求，能在营利性和非营利性机构从事财务管理工作的应用型、复合型专门人才。
师资力量
财务管理专任教师分别来自东北财经大学、西南财经大学、北京工商大学等，学缘结构合理。从双师结构看，具备双师资格的教师人数为35.71%，为应用型人才培养提供了保证。
财务管理教研室教师集体备课
培养特色
本专业确立了基于“智能化财务数据处理”的应用型一体化培养方案；基于互联网技术构建了财务数据生成、大数据分析与应用、财务决策支持为导向的课程体系；搭建了基于“互联网+”的“交互式、智能化”实践教学环境，设计了基于应用型财务管理人才培养创新“1+2+3”为原则的实践教学评价体系，以实现“应用型、智能化”财务管理人才培养目标。
课程体系
财务管理的核心课程为：基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务分析、高级财务管理、大数据与财务决策、财经大数据与价值管理等。
根据经济社会对“应用型、智能化”财务管理专业人才培养要求，基于互联网技术构建财务数据生成、大数据分析与应用、财务决策支持为导向的课程体系。计算机财务管理是最先开展大数据处理方面教学实践的课程，在教学中，利用大数据分析的思路去解决财务管理问题，着力提升学生的数据处理能力；大数据与财务决策是新开发的课程，在教学中，利用大数据分析的内容解决企业关心的财务决策问题，以适应社会对具有较强数据处理能力的财务管理人才的需求。
教学及科研成果
教学成果：本专业凝练了“课、证、赛、研”融合的人才培养理念，突出了学生应用能力和创新创业意识培养，近年来，学生考取会初级会计师206人次，获得省级以上奖励66人次，已发表学术论文92篇、主持国家级大学生创新创业训练计划立项项目4项、主持或参与山东省青少年教育科学规划课题10项。
学生比赛获奖证书
学生比赛现场
科研成果：以区域经济发展为出发点，聚焦区域经济高质量发展，形成了以科研成果为经济发展服务的新局面，财务管理专业教师深入进行学术研究，自专业设置以来，共发表论文98篇，其中，来源于核心期刊及CSSCI、EI等检索以上的论文41篇；主持各类课题35项，其中，省级及以上科研项目7项，厅级科研项目13项，横向课题1项；获得厅级及以上科研奖励8项。出版学术著作及教材5部。
财务管理专业教师科研情况
就业情况
近年来，本专业总体就业率均在95%以上，专业对口率达90%以上，就业单位综合满意度达到97.5%以上，就业领域涵盖国家机关、事业单位、国有银行、上市公司等。
赵春荣，2019届会计学院财务管理专业毕业生，现成长为一名服务基层、奉献社区的基层工作人员，她表示“会继续铭记坤德含弘的校训，不忘初心，在基层挥洒自己青春和热血”。
报考要求及注意事项
1.面向社会招生，凡热爱祖国、拥护党的基本路线、品德优良、遵纪守法、身体健康的考生，均可报名。
2.男女兼收，无比例限制。
3.执行省招生考试主管部门有关加分、降分录取的政策规定。
4.根据省招生主管部门要求确定投档比例，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
5.夏季高考采用“专业（专业类）+学校”的志愿填报和招生录取方式，本专业对选考科目没有要求。
寄语
同学们，你想成为一名优秀的高级财务管理人才，在企业中“激昂文字、指点江山”，成为推动企业发展的“后浪”吗？请来山东女子学院财务管理专业，在这里，有经验丰富的师资队伍，经济、管理、财务管理等方面的知识助你夯实人生基础；有先进的实践教学体系，智能化财务和大数据处理方面的专门训练助你实现能力提升；有浓厚的学术氛围、资深的企业专家和志同道合的青年才俊，与专业相结合的创新能力养成计划将助你恣意放飞理想！山东女子学院财务管理专业欢迎你的到来――“财”找到你，开启“理财”人生！
山东女子学院数字媒体艺术介绍专业介绍及专业定位
数字媒体艺术专业是2012年教育部新设本科专业，是融合了艺术、科学和人文理念的综合性设计学类专业。数字媒体艺术专业主要研究利用数字技术手段进行艺术创作和处理的方法和技巧。专业名称中的“数字”表明其以科技为基础，“媒体”强调其立足于传媒行业，“艺术”则明确其所聚焦的是艺术作品创作和数字产品艺术设计等应用领域。
本专业始终坚持以立德树人为根本任务，引入国际前沿教学理念，旨在培养面向未来，掌握艺术理论方法，具有创新精神和艺术创作能力，具备科学素养与艺术修养，能够利用数字技术手段进行影视游戏艺术创作的高素质应用型专门人才。
师资力量
数字媒体艺术专业现有专任教师8名，其中副教授1名，讲师7名；博士1名，在读博士3名；4名教师具有海外留学经历，拥有10年以上教学经验的教师超过70%，双师型教师比例超过60%。此外，本专业还长期聘请实践经验丰富的数字媒体行业专家和高级设计师作为*教师，保障专业教学与行业发展密切衔接。
培养特色
数字媒体艺术专业注重学生实践应用能力的培养，围绕影视特效*与游戏艺术设计两大核心能力，实行“导师+项目”人才培养模式，建有校内实验（训）室5处，校外实习实训基地5处。近年来，与完美世界、中影年年、非凡影业等多家企业深度合作保障优质就业的同时，还与韩国、马来西亚等国家高校建立合作关系，探索新型人才培养模式，与海外高校定期开展学术交流、交流（换）生项目、文化研修夏令营、本升硕、海外实习实训等国际交流合作。
中韩大学生优秀设计作品联展
数字媒体艺术工作室
课程体系
数字媒体艺术专业核心课程有：艺术概论、插画、视听语言、分镜设计、摄像技术、三维动画、数字特效、数字音频处理、短片创作、影视广告、模型*。
三维动画：随着科技发展，三维动画技术在影视、动画、游戏作品中的应用越来越多。三维动画是影视游戏作品数字化特效的基础，本课程通过模拟实践项目*，引入优秀项目案例，培养学生三维动画创作能力，同时提高学生艺术修养。
学生作品
教学成果
数字媒体艺术专业植入OBE教学理念，注重培养学生专业技能，鼓励学生大胆创新。近年来学生荣获厅局级各类专业大赛奖项100余项，省部级大赛奖项10余项。本专业教师注重自身业务能力的提高，主持教育部协同育人教改课题3项，发表教研论文10篇，参编教材6部，专业赛事获奖10余项。
科技文化艺术节“一等奖”
科研成果
数字媒体艺术专业教师坚持教学支撑科研，科研反哺教学的理念。截止目前本专业教师共发表专业学术论文34篇，出版学术专著3部，主持及参与省部级课题等科研项目18项，成功申请国家实用新型专利3项。
就业升学情况
毕业生可就职于*和企事业单位，从事电视节目录制及后期编辑、影视及动画*、游戏设计、网络交互设计等相关工作。本专业2020届毕业生优质就业率达到85.7%，其中鞠华宁同学考取聊城大学硕士研究生，杜娟同学就职于*中央党校，王超越同学就职于青岛晨之晖信息服务有限公司。
报考要求及注意事项
美术类考生均可报考，考生需参加山东省美术类联考和普通高考，按照综合成绩报名录取。
寄语
同学们，挺过疫情，熬过漫长的高三，面对的将是人生新的选择。人们拿着*看着你们做的视频津津乐道，玩着你们*的游戏乐不思蜀，这就是数字媒体艺术专业，是一个通往未来的年轻人的事业，是利用先进技术对未来的开拓，是运用现代媒体对优秀文化的传播，是使用现代方式对艺术的创新，掌握这一能力的你们将会有更为广阔的就业领域与施展才华的空间。让我们搭乘上现代科技疾驰的快车，创造美好的未来吧！

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