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贵州最好的大专会计学校

贵州工商职业学院。根据查询贵州工商职业学院官网可知，贵州工商职业学院会计学院是贵州工商职业学院的二级学院，是贵州工商职业学院的王牌专业。贵州工商职业学院会计学院于2012年组建完成，并于2012年开始招生，会计学院秉承学校的“以父母之心育人、帮助学生成功”的办学宗旨以及注重学生实际动手能力培养、注重学生职业素质与能力发展。

贵州会计自考本科院校怎么选?

自考每个省份的专业一般只有一个学校开设，所以如果考生确定要报考本科会计专业，可以直接登录教育考试院查看开设本科会计专业的学校是哪一所，报考就行了。
自考选学校的方法
报名自考选择学校是比较重要的，很多自考生在选择学校的时候犹豫不决，其实把握好几个要点选择学校就非常轻松了。
1、看学校知名度
自考选择学校比较重要的就是学校知名度的选择，名牌学校在社会上更有地位，也更受到重视。
2、看专业
有些自考学校虽然比较知名，但是开设的自考专业却非常少或者局限性比较大，这时候考生最好根据自己的实际需要进行选择。
3、根据兴趣进行选择
建议自考生根据自己的兴趣选择专业和学校，对哪所高校感兴趣或者想要拿到哪个高校的毕业证就选择哪个学校。
4、看学校地点
很多自考生选择自考学校都选自己所在地的学校，方便考试、学习、毕业等。

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请问下贵州凯里市哪里有会计的学校?

贵州凯里市在有黔东南民族职业技术学院可以学习会计的专业。学校地址：凯里市红洲路51号
学校*：0855-8265272 8226536
学校介绍：
黔东南民族职业技术学院是在我国职业教育改革的不断深入及对教育结构进行调整的新形势下，由黔东南州委、州*作出将州财校、州农校、州林校和州卫校四校合并组建“黔东南民族职业技术学院”的决策。２００１年８月，省人民*批复同意由四校合并组建职业学院。２００２年５月２８日，学院正式挂牌成立，这一决策，符合我州职业教育的发展规律，顺应了我州经济社会发展的需求。
黔东南民族职业技术学院获准成立后，根据州委、州*的要求和院班子的安排部署，对原四所中专学校的资产、人才资源等进行了清查，以便做到资产重组、优化配置，让其充分发挥效益。根据清查摸底，较准确地掌握了原各校的基本情况，一致认为，只要学院能抢抓机遇，与时俱进，主动适应社会和市场的需要，职业学院的发展前景应该是令人乐观的。
学院校园占地４６０余亩，并有３６０多亩种养殖教学实验基地，现有的校舍建筑面积１０４６８１平方米，其中教学、实验实习用房２５６９４平方米，各项设施齐全，功能完备，完全能满足教学的需要。 学院在原州财校已建成了相当规模的全州会计电算化培训基地，在原州卫校也设有“计算机信息高新技术考试鉴定站”，“黔东南州美容美发培训中心”及“第七十七国家职业技能考试鉴定站”，在原州林校高有“第四十三国家职业鉴定站”，已初步形成了集教学、培训、考核、发证于一体的办学格局。
在长期的中等职业教育实践中，学院总结和积累了丰富的教育教学和管理经验，建设起了一支乐业敬业、勇于开拓的教职工队伍。
学院现有教职工５２８人（未含离退休的１８６人），在２７１名专任教师中，有本科１７７人（其中获学士学位１４１人）、专科８３人、中专１１人，其中高级专业技术职务３４人、中级１０６人、初级１３１人；教师队伍所涉及学科包括农、林、财、卫生及计算机等所有专业４０个，公共基础学科专业９个，共计４９个专业。这是一支学科分布、职称和年龄结构较合的师资队伍。学院还将根据办学的需要，选送骨干专业的中青年教师到名牌院校进修学习，为学院专业建设储备师资。
近几年来，随着国家对教育结构调整政策的实施，我国教育结构正发生重大转变，于是整个职业教育（尤其是中等职业教育）陷入了前所未有的困境。尽管如此，我们还是认为职教不仅有必要存在，而且还将会有一个大的发展。
发展职业教育，让其更好地为经济建设服务，必须根据社会市场的需要，合理开发设置专业，明确培养目标的定位，走学历教育与非学历教育并举的路子，打造职业学院品牌，我州职业教育才有可望走出困境，才能开创职业教育的新局面。
职业学院成立后，仍然要坚持“两手抓”，即一手抓中专教学，一手抓高职建设，不能顾此失彼。否则，高职办不好，中专也有可能丢掉。根据学院现有的师资和办学条件，中专和高职教育开设如下专业：中专部设和高职部设；
随着国家劳动准入制度和执业资格制度的实施，市场竞争和人才竞争将日趋激烈，开展岗前培训和在岗继续教育也越来越显得重要，因为它是缩短上岗人员的熟练操作过程和提高劳动技能水平及劳动效率的重要一环。为了掌握行业培训情况，为职院开展培训工作提供可靠依据，我们对部分行业进行了初步调查，掌握了一些基本情况。
发展职业教育，走产、教、研结合的路子。职业学院成立后，将以自身的人才、科技、信息综合优势为依托，在抓好教育教学工作的基础上，加大科研的投入，促进科技成果转化为生产力，以专业带动产业，积极参与本地区经济建设，为本地区经济发展和繁荣作贡献。
诚然，在职业技术学院今后的办学实践中将会遇到各种各样的实际困难，我们不会畏难而退，而是知难而进，抓住机遇，迎接挑战。我们相信，在*加大职教经费投入和政策扶持下，通过全体教职员工的共同努力，一定能够开创我州职业教育的新局面。

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