宁波卫生职业技术学院是几类，宁波卫生职业技术学院是几本

　　宁波卫生职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是浙江省的一所专科学校。宁波卫生职业技术学院是宁波市*直属的全日制国有公办普通高等学校，学校前身是创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。 近年来，学校积极适应社区卫生事业和健康产业发展需要，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，秉承“仁爱、健康”的办学精神，“合力办学、提质增效、兴办学校、兴办学校” 坚持“以人为本、选择多样性、仁术融合、人人优”的教育理念，结合探索构建的职业岗位需求，顺应促进岗位融合的职业素养要求，促进仁术融合”的三对接三融合人才培养模式着力培养强技能、高素质”岗位胜任能力强的技术技能型卫生健康服务人才，建设国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类院校。

在*新时代中国特色社会主义思想的指导下，学校党委始终坚持“围绕中心抓好党的建设，促进党的建设发展”，切实履行党的建设主体责任，巩固党史学习教育成果拓展，“四个融合”行动和“抓院加强系” 学校被批准为全国职业大学“一校一品”校园文化建设示范基地，辖两个党支部和一个党支部被评为全省高校党建工作“双创”创建单位，一个项目获全国职业大学中华传统美德优秀成果奖。 两个党建品牌工程列入全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程。

目前，学校全日制在校生7400多人，教职工422人，专任教师292人，高职教师占专任教师总数的39%，硕士及以上学位教师占88%，“双师型”教师占83%，浙江省首批职业教育教师教育创新团队1人，黄炎培职业教育奖优秀教师奖1人，市专科作为省“151人才工程”突出贡献的现有学校6所二级学院，1所附属口腔医院，2所附属中医院，分别为护理、护理(老年护理方向)、助产、口腔医学、中医、口腔医学技术、中医、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、康复在医学营养、健康管理、老年保健与管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托幼服务与管理、医学美容技术、美容美体艺术、美容美体艺术(中外合作办学)等19个专业(招生 )中，全国职业院校示范专业2个，中央财政支持专业2个，高等职业教育创新发展成立全国职业院校残疾人康复人才培养试点专业2个，组建护理、老年保健与管理专业2个专业团队，成功建设浙江省高职高水平专业团队。 充分发挥“一老一小”专业全国指导优势，围绕老年保健管理专业和婴幼儿保育服务管理专业教学标准组织，组织开展全国老年保健管理专业贯彻活动，围绕老年保健管理专业课程标准和老年保健管理专业规划教材组织； 中央财政支持的职业教育实训基地5个，高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个，省高等职业教育示范实训基地建设项目4个； 主持和参与国家职业教育教学资源库两项建设的国家、省精品在线开放课程5门，国家“十三五”职业教育规划教材2册，浙江省普通高校“十三五”新形态教材18册； 获得国家教育成果一等奖1项，卫生行业指导委员会教育成果一等奖1项，二等奖1项，浙江省教育成果奖4项。 6年来，全校共发表论文1200余篇，共收录SCI/SSCI/EI/CPCI篇，CSSCI篇； 学校承担国家自然科学基金项目4项、国家星火计划1项、国家社科基金2项、省部级立项课题41项； 省级健康养老应用技术和标准协同创新中心获批1个，经教育部认定的相关研究成果被市级以上*部门采用10余次，其中获省委、省*两次认可的各级奖项151项的许可证专利数量174项，其中发明专利15项。

学校坚持立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培育“敬生命、救生命、救伤口、甘于奉献、爱无疆”的新时代卫生健康工作者职业精神，深化“三全育人”综合改革，坚持“五育并举”，爱学校成为“全国职业大学劳动教养研究院”旗下首批“劳教研究中心”，获批国家级青春健康教育示范基地，是浙江省“三全育人”(网络育人)综合改革重点支持大学，被评为省二期大学智慧思政特色应用试点单位。 网络教育者、心理教育者、育儿资助者三项工作教育者效果入选浙江省教育厅主编《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书》。

学校牢牢抓住高等教育大发展、健康产业大繁荣的有利时机，积极创新学校理念和发展思路。 依托专业优势，率先成立区域卫生行业和健康服务行业两个职业教育教学指导委员会，立体推进校内外优质教育教学资源整合。 为支持地区新兴健康服务产业发展，与宁波市商贸委合作组建浙江省首所家政学院，与宁波市民政局合作组建国内首所老年护理管理学院，与中国人民大学老年研究所等科研院所合作组建健康养老应用技术与标准协同创新中心，在市卫健委支持下组建宁波婴幼儿护理服务学院建立*主导、行业主导、学校推动的政校行政企业协同机制，推进产教深度融合，搭建共赢互助的合作平台，加强人才培养、科研、社会服务等合作。 学校社会服务能力、办学实力实现跨越式发展，特别是在健康领域的探索和发展走在全国同类高校的前列。 负责制定全国高等职业院校康复技术专业教学标准、顶岗实习标准等文件。 学校是浙江省现代学徒制试点单位，健康养老应用技术与标准协同创新中心获批第一批浙江省应用技术协同创新中心。 目前，学校已建成为浙江省中小学教师培训基地、浙江省临床医生继续教育宁波分中心、浙江省全科医生规范化培训宁波分中心、浙江省乡村医生培训学校宁波分校、宁波市全科医学教育培训中心、宁波健康老年大学等，服务于区域卫生与健康事业发展的专业人才培训基地、科研基地和老年公益性终身教育基地

作为省内唯一独立设置的卫生健康类院校，办学近百年来累计为浙江乃至全国卫生健康事业输送毕业生十多万人，他们以良好的职业素养和专业技能受到业界的好评和欢迎。 其中既有获得国家科技进步奖的医学精英、医学院校校长、医院院长等行业极具影响力的行业精英和领军人物，也有大批优秀毕业生成为行业技术骨干和职业专家。 近年来，学生获得了100多项全国性竞赛奖。 考证率超过80%，其中护士执业合格率达到98%以上，毕业生初次就业率始终保持在97%以上，二次就业率始终保持在98%以上，毕业生三年后就业竞争力始终位居全省前五，专业就业相关度位居全省前三。 毕业生一年后的职业稳定度居全省前四，离职率(最低)保持全省前四。

办学效益得到了社会各界的广泛关注和认同。 中央、省、市各级领导对办学定位和健康服务人才培养工作给予充分肯定。 教育部人才培养活动评估专家组高度评价学校。 行业指导运作经验获得教育部《国家教育体制改革试点进展情况通报》提名肯定，《国家教育体制改革简报》典型推荐，被评为全国“创新发展高等职业教育成果”。 在“金平果”2021年中国高等学校竞争力排行榜上，学校76.47%的专业排名全国高等学校专业前20位，其中语言听觉康复技术、老年保健与管理专业排名第一。 学校教育绩效评价上升到全省第16位( A等)。 办学成果得到了《光明日报》 《中国日报（英文版）》等国家级媒体的广泛宣传报道。

(数据更新时间：2022年3月28日)

——全国卫生职业教育教学指导委员会委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会健康管理与促进类专业教育指导委员会主任委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会老年保健与管理专业分委会主任委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会健康管理专业分委会副主任委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会护理类专业教育指导委员会委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会康复治疗类专业教育指导委员会委员单位

——全国卫生职业教育教学指导委员会护理专业分委会、医学检验技术专业分委会、医学美容技术专业分委会委员单位

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