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浙江的就业情况如何

据统计，今年1至2月，全省城镇新增就业11.63万人，5.47万名城镇失业人员实现再就业，其中帮扶2.09万名困难人员实现再就业，城镇登记失业率在4%以内。

今年是近几年来我省就业形势最为严峻的一年。全省上下积极应对，把促进就业、稳定就业作为保增长、保民生、保稳定的重中之重来抓，相继出台《关于做好就业工作促进社会和谐的实施意见》、《关于加强普通高校毕业生就业工作的意见》等一系列政策性文件，帮扶企业稳定就业局势、稳定农民工就业、促进高校毕业生就业。同时，“不裁员、不减薪”也成为了我省众多企业共同选择，以现代服务业为重点的新就业增长点不断涌现。

高校毕业生就业是当前就业工作的重点。通过政策扶持、开展技能培训、建立就业见习制度、开展专项就业服务、鼓励到城乡社区就业等措施，我省形成合力努力促进高校毕业生就业。省人事厅、省教育厅每周不定期地举办各类高校毕业生公益性招聘会，并开辟大学生网上就业市场。日前，在省人事厅和浙江日报联合举办的“2009年浙江省春季大型（公益性）人才招聘会”上，1300家企事业单位推出2.6万个就业岗位，当天毕业生达成初步意向12278人次。

关于浙江省大学生就业问题

浙江省大学生就业问题

是一年毕业时，几家欢喜几家忧。

目前，大学生就业问题已经成为一个引人关注的社会问题。通过笔者本人在几所院校的观察和了解，当前大学生就业基本上呈现这种现象：优秀的学生择业难，一般的学生就业难，差劲的学生难就业。近年来，党中央、国务院以及各级*部门
，通过采取一系列有效的政策和措施为大学生走向社会、实施就业创造了很多有利的条件，取得了很好的成效。但是由于中国社会正处于转型时期，社会就业机制尚不完善健全，大学生就业形势依然严峻。就如去年发生的个别学校虚报就业率，各大媒体一番狂轰滥炸，引起一时的就业恐慌，但后来经教育部和团中央联合调查澄清，才得以平息，但也从侧面说明了一些问题。笔者认为，解决大学生的就业问题，需要分析大学生、学校、社会等各方面的原因。

一、大学生就业难原因的分析

1、 就业观念陈旧。计划经济体制下的“学而优则仕”、“干部意识”和新经济时代的“白领情结”影响了大学生以及家长的就业期望和择业取向。进入21世纪，我过高等教育已迈向大众化，大学生已不再是昨天的天之骄子，但是，陈旧的就业观念依然严重影响着大学生的就业思想，阻碍着大学生就业观念的转变。可以说，大学生就业并不难，难的是找不到符合他们期望的“好工作”。所以，从根本上说，陈旧的就业观念是导致大学生就业难的思想根源。

2、 高校体制与市场需求脱轨。目前，我国多数高校的体制依照市场经济的规则进行了一系列的改革，但是旧的体制依然在延续。大学生大多数毕业前对社会可以说是一无所知，而有的学生的所学专业即是高校的部分专业设置与人才培养模式与市场的需求之间存在着错位现象。就笔者所知，好多大学毕业生毕业后从事的都是与本专业无关的事业，重庆等地的许多大学毕业生回到职业学校或技校进行再充电，另有许多大学毕业生抱怨自己的大学是白上了，毕业后还不如一个技校的学生。所以说，高校的体制在一定程度上是大学生就业难的制度性障碍。

二、用科学发展观来看待大学生的就业问题

1、 在社会发展进程中不断转变就业观念。随着社会的发展，人才观念的不断更新，学历、学位已不再是衡量人才的标准，一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历，不能代表他真正的能力。正如当前所说：“学历不代表能力，思想不说明行动。”所以，对大学生和其家长来说，应当清醒地认识当今的社会形势，明确就业首先解决生存问题，而后才是在此基础上事业的发展问题。另外，高校也应清醒的看到大学教育的大众化，把大学的人才培养尽可能的与市场接轨，培养以市场为导向的符合社会发展需要的合格人才。

2、 在心得时代，进一步进行高校改革。目前，我国高校都进行了不同程度的改革，也一定程度上适应了社会发展的需要，培养了大批受时常欢迎的优秀毕业生，有力地推动了社会经济的发展。但目前就业问题中的法律法规的不健全和不完善，致使个别用人单位对大学毕业生的各种歧视，如性别歧视、身体外貌歧视等。另外就是分配制度上的失衡，大学毕业生的劳动报酬与其价值体现的不成比例，大大伤害了一些大学毕业生的工作积极性，造就了一系列的“后就业问题”。所以，当前高校要加强改革，创新人才培养模式，调整人才评估标准，加强服务，注重引导，完善专业设置，尽快与市场接轨和融入市场，在市场中发展壮大。

大学生就业问题实际上是一个时代难题，是社会和高等教育的迅猛发展与高校改革相对滞后的矛盾凸现。在这种情况下，我们要以科学发展观的视角来看待大学生就业问题，从体制和机制双方面入手，在市场中拼搏、探索，相信在市场规律的充分作用下，在体制和机制逐渐完善和健全的环境下，大学生的就业问题一定会得到圆满解决。

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