自考全称为高等教育自学考试，网络教育全称为远程教育文凭，下面学梯网小编为大家整理网络教育和自学考试到底哪个含金量高，供参考。

自考和远程教育哪种学历含金量较高

自考和远程教育虽说是两个不同文凭，但都属于成人教育，只是现阶段因自考考试较难，所以大家普遍认为自考的含金量较高。自考需要投入所有时间去学习才行;而远程教育有个好处，就是学习时间灵活，工作和学习可以同时进行，并取得文凭。远程教育的学历国家是承认的，而且在学信网上也是可以查到的，远程教育只有国家211工程高校才有资格开设的，报考远程教育一定要报国家承认的68所学校，主要通过网上报名，网上学习，参加学校组织的考试，毕业证书上会有网络教育的字样。

网络教育与自学考试的不同之处是什么

网络教育，通过网络进行授课，受地点和时间的限制较少。招生对象面向广大群众，不受年龄和先前学历的限制。需要进行入学考试，考试难度一般不高，取证时间为2.5年到3年。

自考，高等教育自学考试，采用的是宽进严出的方式。凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考自考。虽然只要是中国人民共和国的合法公民都能报考，没有入学考试，但是，其拿证的条件和统招大学是差不多的：需要对所报专业的每一门科目都进行学习，通过相应的科目考试之后拿取足够的学分才能申请毕业获得毕业证。

网络教育有什么优势

资源利用最大化：

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为自主化：

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化：

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

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