网络教育和电大都是成人提升学历的方式，哪个含金量较高，下面小编整理了相关信息，以供参考。

网络教育和电大含金量哪个高

电大与网络教育，两者都可以说是远程教育，电大也是具有远程教育的性质的，主要在学习形式方面，都是利用网络自学。说到不同，两者的招生院校是不同的。网络教育的招生院校是有批准的试点院校一共就68所，但这些院校大部分为211.985高校，院校知名度高，师资力量雄厚，招生专业也很全面，很多专业还都是院校的特色专业，有一定的竞争力，要按照院校来说，肯定是网络教育的学历文凭含金量更高一些。

实际上两者文凭在使用上是没有本质区别的，都是国家承认学历，不过近年来报考电大的越来越少，大部分学生还是以报考网络教育为主。

网络教育和电大哪些方面不同

电大和网络教育(远程教育)还是有一定区别的，电大课程实行完全学分制，学籍8年有效，采用网络与传统教学相结合的的教学形式，主要包括计算机网上教学、面授辅导、自学和电视教学相结合的方式;而网络教育和电大相比，没有面授课程，学习形式相对单一一些。网络教育或远程教育的学生大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。所以网络教育的同学们更要有主动探索精神和自主学习的能力。

电大有什么特点

1.具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要是分散在各地自主学习。

2.采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体。

3.共享优秀教育资源。汇集全国高校和科研院所优秀教师和专家，由他们担任课程中讲教师和教材主编，为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。

4.开放的学习模式。学生根据自己的情况选择课程。媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。

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