吉林省俄语专科学校排名 ...一名男大学生,我居住在吉林省。我想成为老师加上...

来源：好上学 ??时间：2023-08-24

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吉林师范大学怎么样

清华毁一生，北大穷三代，要兆消是报吉师，必成高富帅。学姐会*萌，学妹很可爱，学长很亲切，学弟天然呆。基友全国来，昼夜都可嗨。男女三七开，取向看心态。教室通风好，夏天很凉快，着装很自由，拖鞋随便踩。山高皇帝远，央视偶尔来。高额奖学金，要报趁现在！其实一梦四年，时间真的很快，我想说吉师真的非常好，如果想成为一名教师，来吉师吧，绝对不会让你失望！

我是省内考生，高考将近520分与重本线接进。填报志愿时没有仔细研究录取政策（省内师范院校可以优先录取原则），被投档到吉林师范大学。吉师著名的师范类专业，毕竟是个师范类学校，班级多，师资好，设施好，剩下的小专业设施差师资差一点很正常，但是老师们很负责，学校的活动也非常多，社团啊之类的，图书馆的气氛简直不要太好。

至于学校大一到大三都很注重的制度、量化和学分。学分到现在我也没搞懂，总之好好学不挂科就可以。量化这个就是用来坑害大一新生的，大一的时候会设各种活动给各种量化生怕你不来参加活动，各种告诉你量化很重要，影响期末成绩评定，奖助学金等等。OK，说实话，我是一个基本没有量化的人，然而这并没有影响我任何其他的包括奖助学金评定。（老师们在这方面还是蛮公正的⊙?⊙！）期末总成绩确实是量化和学习按照一定的比例混合出总排名，但是奖助学金等等评定都是先走学习排名的。所以我大一大二的时候很多量化活动都是基本不去的，没有任何意义，举办方需要人撑唯段场子，到最后可能跟老师那边拿不下来说好的量化发不到参加活动的学生手上，这都太正常了。所以大学，好好学习才是王道!额外补充一条：如果你需要去教室里学习，最好的地方是二教。我自己总结了以下四点：

（1）二教原来是吉师的主要教学楼，在90年代，二教是所有师范生上课的地方。

（2）二教的教室不是阶梯教室，而是和中学教室相同。

（3）二教距离图书馆非常近，想要查资料真是超级方便的。

（4）生活便捷。这一地方距离四食堂，快递点，银行，小市场都非常近。

关于学校的活动。社团活动也有，平时各种讲座也有，持续一个学期的各院迎新晚会也有，运动会啊，各种比赛啊，表演啊都有，到时候根据自己喜好和院内规定。不过，不得不说的是极其恶心的运动会。运动会一般在五月份，主要是大一的参加，大二大三放假。运动会最狗的就是，每个人都要报项目，不报项目的都去参加千人操，就是大型广场舞，报项目的每天早上起早去集训，主要是跑步啊项目之类的，晚上也得去。千人操一样，极其狗血，老师们都抱怨，孩子们上课都困的不行。这个到真正运动会排名什么的，水分也很大，各别院请外援，太正常了。不过，就图一乐谁搭理这个啊。

关于团学联。学校和各院分别设团委、学生会、社团联合会三个，据说校和院不能兼任（不是团学联的不了解...）校里的和其他院什么不清楚族山知，我们院...团学联这个东西水分极大，其实无关乎于学校，大学就是这样，竞选之前早已内定，有钱权的都是爸爸。这个东西看个人选择吧，锻炼能力是不存在的，所谓的部员也有不干活不要脸的到最后一个*变主席。破事一大堆，基本都没用，丝毫锻炼不了一丁点能力，而且团队其他成员将会极其鸡肋。

寝室里因为限压，吹风机啊各种锅啊不太好用，不过直板夹还是可以的。查寝也不太严，大一的时候会有几次院里校里学生会之类的查，大二基本不差，各院有各院的规定，小生活过得还是很好的。

吃的话就更没问题啦，出了学校门就是小市场吃的东西很多。小市场，不是很长但是夏天晚上很热闹，生活用品基本都有*的。师范类学校妹子很多，最想说的就是东北妹子很漂亮，人也很直爽。学校距离火车站的路程打车五块钱。唯一的不好就是，信息不全地方太小，就业单位招聘少。学校不算小也不算大，跟吉大肯定是没法比，但是设施还是很齐全的，该有的都有。

其实我很奉劝文科类的女孩来吉师，专业很多的，如果喜欢传媒类的也有相应的学院，中等成绩的女孩来学师范类以后可以找一个稳定的工作，最后我想对迷茫着的师范类考生说一句：抱着初心来到这里，以为只为更好的自己，不同的是学校，相同的是知识。带着真心来到这里，学校也一定会为你的未来的路照明指向。

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立秋已过去半个多月了，我甚至可以清醒的感到寒意的袭来，它一路走来，婀娜委婉而悄然无声。以至于路上总有两幅光景：一些人还迷醉在他们的悠悠之夏中短裤背心，而另有些人已披上秋装要抵御秋风的凉意。母亲出门时就穿上了长袖衬衫，她对寒冷的知觉总是敏感的。
可是，今天却暖的喜人啊。
我和母亲信步去了公园，仿佛那里依然被夏天眷顾，还是一派生机盎然的景象，朵朵或洁白或粉红的荷花亭亭玉立在大片的荷塘，呵，这算是秋天特有的景色了。我本想在这多逗留一会儿，好去把那些粉、白看肆闭够清楚，但还是为远些的片片绿色动情，草还那么绿，树还那么葱茏啊。
一位少年坐树下*样在纸上涂涂抹抹，在他那图画里绿是不一般的，有浓绿、浅绿、淡绿、亮绿，但都是蓬勃的颜色；红也是不相同的，有大红、粉红、玫红、酒红，但总是热情的颜色；蓝更是不同样的，有亮蓝拦握、淡蓝、暗蓝、湖蓝，但全是舒畅的颜色。因而再简雹庆看头顶的那片天，看那石子路边各色各样还开的璀璨的小花，把人的心都装扮的靓丽起来，清清爽爽。望去天边的太阳，只觉得是一张绣花的图纸，太阳是粉色未熟的果子，它和丝绸样的云翳缠绵，隐隐约约，朦朦胧胧。秋风一刮，天上的云就乱了阵脚四处逃亡，

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长春师范大学是公立还是私立

1、长春师范大学是公立还是私立长春师范大学是公立高校，该校位于长春市，是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，1958年市*在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。
2、长春师范大学简介
学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市*在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。

学校素有渗裤“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称，在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动；成立了中国*在吉林省建立的第一个支部“*长春支部”；编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省*组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

学校设有74个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。

学校建有3个国家级特色专业建设点，1个丛圆简国家级本科专业综合改革试点专业，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点，2个吉林省本科高校卓越工程师腔燃教育培养计划试点专业，2个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业；有1门国家级精品在线开放课程，1门国家级精品视频公开课程，1门国家级精品资源共享课程，1门国家级教师教育精品资源共享课程，10门省级精品在线开放课程，18门吉林省精品课程，48门吉林省优秀课程；有1个国家级教学团队，10个省级优秀教学团队，3个吉林省高校名师工作室，2个吉林省“双师双能型”教师培养基地，5个省级创新团队；有1个国家级大学生校外实践教育基地，3个吉林省大学生校外实践教育基地，5个吉林省实验教学示范中心，3项省级示范性虚拟仿真实验教学项目，3个省级人才培养模式创新实验区，1个吉林省高等学校工程创新训练中心；获得国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖50项；获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目、教育部智慧教学试点项目，是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“吉林省教师教育供给侧改革研究基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心建设单位”。

学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，5个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校，教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人，研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措，推进研究生教育改革创新，取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。

学校建有国家级、省级科研平台30个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台，有“吉林省应用生态工程实验室”“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省吉剧研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来，学校获得各级各类科研项目1427项，其中国家自然科学基金57项，国家社科基金28项，国家艺术基金项目4项；获得各级科研成果奖励263项，其中省部级科研成果奖励73项；发表学术论文8399篇，其中，中文核心及三大检索论文2206篇；出版学术著作、教材等418部。

学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才17人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选29人次，吉林省高层次创新创业人才1人，吉林省高校新世纪优秀人才11人，吉林省高校科研春苗人才9人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师4人，吉林省教学新秀2人，长春市*特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家8人，长春市优秀人才2人，吉林省教书育人楷模（提名奖）1人，吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师（提名奖）1人，吉林省教育系统师德先进个人1人，吉林省师德标兵1人，长春市师德标兵2人。

学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。

建校以来，学校为培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。

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