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医学绿色通道什么意思?

医学上EMSS是什么意思
医学上EMSS意思：

急救医疗服务体系emergency medical service system, 简称EMSS。是由院外急救、院内急诊科诊治、重症监护病房救治和各专科“生命绿色通道”为一体的急救网络。
南京医科大学研究生绿色通道是啥
估计是不用交钱吧，现在国家不是规定，哪怕是你保研，也要学费吗
关于急诊绿色通道卡的论文有哪些
有整套做好的，可以提供的。。。助人为乐。。。。

v、汉语主题化句型在英语写作中的迁移。2、英汉句式表达之比较。3,英语写作篇章结构之比较。4、英语书面表达之母语迁移现象的分析与对策。5、阅读技能与写作能力的相关性研究。6、英语修辞的不同倾向。7、英汉名词性人体隐喻之比较。8、英汉广告双关语的修辞特点。9,汉语“双声”与英语“头韵’，的跨文化差异。10、英汉思维差异对中国学生英语写作的影响及对策。此外还有语言学方向、英美国家与文化等六个方向的众

多选题供学生参考，帮助学生搞好毕业论文的写作。
怎么申请医学教育学分
继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。不能跨年度计算，并且5年内必须通过参加国jia级继续医学教育项目获得10学分，Ⅰ、Ⅱ类学分不可互相替代。从2010年开始要去每年至少有5分市级Ⅱ类学分。创新医学网为您分忧，继教学分不用愁，很多医生朋友因繁忙的临床工作，无暇参与继续教育培训，因此很是为胡碧了无法获取继续教育学分而苦恼。通过创新医学网申请，即可获取由中华医学会授予的国家1类继续教育学分。
桂林医学院的绿色通道申请的生源地地址是填什么的?
你是哪里的，生源地就填哪里，如果你是外省的，就填省，如果就是广西的，就填你报名高考的市或者县，看情况的
读医科大学有什么要求和规定
国处的任何医学专业（大学）不接收非本专业毕业学生的。
高速公路秋葵算绿色通道吗
新鲜的秋葵属于生鲜农产品，属于新鲜裤碰举蔬菜，走高速是可以免费的。但是要注意：第一，运营手续齐全；第二，装载量不低于额定载重量的80%或者货厢有效容积的80%且不得超载；第三，走高速公路收费站的绿色通道专用出口。
急危重症护理学
1、急危重症护理学——是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重病人的抢救与护理的一门重要学科吵塌，是急诊医学的重要组成部分。

2、急诊医疗服务体系（EMSS）——是集院前急救、院内急诊科诊治、ICU救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络，即院前急救负责现场急救和途中救护，急诊科和ICU负责院内急救，它既适合于平时的急诊医疗工作，也适用于意外事故的急救。

3、院前急救——也称院外急救，是指对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等患者在到达医院之前进行的紧急医疗救护。

4、院前院内急救链（急救一体化）——是指急救中心收到急危重症患者发出的呼救时，将医疗急诊措施及时送到患者身边，立即进行迅速有效的处理，然后送到合适的急救中心或医院急诊科进一步诊治。这个过程是由不同部门或单位组成的EMSS协同完成，并且按顺序接替，环环衔接良好，称为之。

5、急诊绿色通道——是指医院内专门为急危重患者提供的快速高效的服务系统，包括急诊预诊、抢救室、手术室、急诊重症监护室等。绿色通道的救治范围为各种急危重症、需立即抢救患者、110和120所送的病情较严重患者、“五无”人员（无姓名、无单位、无地址、无家属、无经费保证）。

6、急诊分诊——是根据就诊患者的主诉、主要症状和体征进行初步判断，分清疾病的轻重缓急及隶属专科，及时安排救治程序及指导专科就诊，使就诊患者尽快得到诊治。

7、重症监护病房——简称ICU，是集中由高素质及专业经验的医护人员，用先进的监护设备和治疗、护理手段，对危重症患者进行生理功能的监测、生命支持、防治并发症，促进和加快患者康复过程的就治单位。（ICU病房成为医院中急危重症患者的抢救中心。ICU的监护救治水平、设备先进化的程度，成为体现现代化医院的重要标志。我国卫生部已规定将ICU的建设情况作为医院等级评定的重要标志之一。）

8、自动间断测压法——又称自动无创伤性测压法（ANIBPK或NIBP）主要采用振荡技术测定血压，充气泵可定时地使袖套自动充气和排气，能够自动定时显示收缩压、舒张压、平均动脉压和脉率。

9、心排出量（CO）——是指一侧心室每分钟射出的血液总量，正常人左右心室的排出量基本相等。CO是反映心脏泵功能的重要指标，对评价心功能、补液与药物治疗均具有重要的意义。

10、中心静脉压（CVP）——是指胸腔内上、下静脉的压力。严格地说是指腔静脉与右心房交界处的压力，是反映右心前负荷的指标。主要适用于各种严重的创伤、休克、急性循环衰竭等危重患者。

11、心搏骤停——是指各种原因所致的心脏射血功能突然中止。

12、基础生命支持（BLS）——又称初期复苏处理或现场心肺复苏术，指在患者发生心搏骤停的现场，如办公室、家中、工厂等场所，首先由最初目击者为心搏骤停患者施行的心肺复苏术。是心肺复苏术三阶段ABCD四步法中的最初处置——第一个ABCD。

13、进一步生命支持（ACLS）——又称高级生命支持，主要是在BLS的基础上应用辅助设备特殊技术，建立俄维持有效的通气和血液循环，识别和治疗心律失常，建立有效的静脉通路，改善并保持心肺功能及治疗原发病。

14、休克（shock）——是机体在各种有害因素侵袭下引起的以有效循环血量骤减，导致组织灌注不足，细胞代谢紊乱、受损，微循环障碍为特点的病理过程。休克的典型的表现时神志障碍、皮肤苍白、溼冷、血压下降、脉压减小、脉搏细速、发绀及尿少等。有效循环血量明显下降和组织器官低灌注的血流动力学特征。

15、多器官功能障碍综合征（MODS）——是机体遭受严重的创伤、休克、感染、手术灯急性损害24小时后，两......>>
为什么全世界大多数民族对母亲的发音基本都是"mama"?好奇怪!
"mama"是几乎所有婴儿出生贰一般都能发出的第一个音节，人们都认为这是在呼唤母亲，就把它定为对母亲的称谓，所以，全世界大多数民族对母亲的发音基本都是"mama"。
急求临床医学本科生毕业如何报考军医研究生？
我建议你还是继续深造 三表在现在看来 找工作相对吃力 尤其临床 考军校和地方大学是一样的 除非你有被特招入伍的信心和能力 另外我想建议你在备考研究生的同时 备考国家执业医师资格考试 两者互不冲突 在考试内容上 有很多的共性 即使你考不上研 你有了医师资格 会给你找工作加上很大的砝码 以下是军队研究生的招考条件(一)坚持党的基本路线，志愿献身国防卫生事业，品德良好，遵纪守法。

(二)地方应届本科毕业考生无须所在大学同意报考证明，即可直接报考，如有人事纠纷，考生自己负责。根据总部有关通知要求，暂不招收地方委托培养研究生。军队考生仍须档案所在单位师级以上政治机关干部部门同意后方可报考。

(三)考生的学历必须符合下列条件之一：

1.在报名前已通过国家英语四级考试的军、地应届本科毕业生；

2.大学本科毕业且获得学士学位的军队人员

3.在报名前已通过国家英语四级考试且参加工作时间须满三年或三年以上(从毕业到录取为硕士研究生当年9月1日)的军队同等学力考生。

(四)报考基础学科、外科学(烧伤、野战)、临床检验诊断学等专业的考生，毕业后参加工作时间不限；报考临床医学(烧伤、野战外科学，临床检验诊断学除外)等专业的考生，毕业后参加工作时间应在2年或2年以上报考社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生的考生必须要有2年或2年以上相应管理工作实践。

(五)年龄一般不超过40周岁的军队考生。招收地方人员攻读军队系统硕士研究生入伍人员，招生对象仅限为普通高等学校应届本科毕业生，年龄不超过24周岁，不再招收地方在职人员。

(六)身体健康状况符合体检要求。

(七)本校在职干部报考硕士研究生，另须符合学校《干部送学管理工作暂行规定》中的有关条件。

考试科目：

根据国家教育部有关通知要求，我校教育学、医学门类(包括学科门类下自主设置的二级学科、专业)初试科目一律为三门，即：政治理论、外国语及弧业基础综合，其中大部分学科专业初试的专业基础综合科目实行全国统一命题；医学门类中的口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学等学科专业，其专业基础综合科目，可选用统考试题，也可由学校按照统一要求自行命题。医学门类中的护理学从2009年起，专业基础综合科目统一设为护理综合，由学校自命题。我校理学、工学、军事学、管理学门类的初试科目仍为4门，即政治理论，外国语、综合课、专业基础课。

英语听力考试、专业课笔试、面试、体检及政审等在复试阶段进行。六类非统考综合课的组成为：

1. 生物综合：生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学。

2. 卫生综合：环境卫生学、劳动卫生学、营养卫生学、流行病学、医学统计学。

3. 药学综合：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学。

4. 口腔综合：口腔内科学、口腔外科学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔解剖学。

5. 卫生管理综合：社会医学、卫生统计学、流行病学基础、卫生勤务学。

6. 护理综合：护理学基础、内科护理学、外科护理学。

急求“在校大学生勤工俭学利大于弊的辩题材料” - ...

大学生勤工俭学利大于弊
我方正方。即利大！
勤工俭学的由来是一般贫困的大学生用以维持生计的手段，他们利用业余时间做工赚取报酬。
它的初衷并非功利性的，它不仅能从物质上帮助了家庭经济困难的学生顺利完成学业，而且拿稿有助于
培养其健全的人格和社会的适应能力。是大学教育与实践紧密结合的一种良好好方式。
1.社会实践，*不等于勤工俭学。
.第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的
同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向
独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。
打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己。
第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。 当代大学生对勤工俭学的认识、应持的态度和几点建议 （一）对当代大学生勤工俭学的认识　　勤劳、节约是中华民族的传统。凡是深受传统文化熏染的人，都会懂得勤劳、节约的意义。 　　勤工俭学，不仅可以使我们自力更生，而且还可以在实践中得到更多的锻炼。文化知识固然重要，但是丰富的实践能力也是非常重要的。理论毕竟是理论，如果没有实践，理论永远不可能被运用，因此，勤工俭学对于一个长期在校的读书的大学生来说，是非常有必要的。当然有好处，它就一定会有坏处，因此我们也不能否认它给我们带来的一些弊端。假如有一些同学在勤工俭学的过程中，受利益的不断驱使，而做了一些不正当的事，甚至可能步入一些歪道，做一些违法的事情。从这方面说，大学生勤工俭学就弊大于利。所以凡事它们都有弊和利两方面。我们应该正确的看待它。 　　我们虽然支持那些勤工俭学的大学生们，但是我们绝对不提倡在勤工俭学的过程中，做一些违法的事情的大学生们。让我们真正的理解勤工俭学的深层涵义吧！真正的成为一个自力更生者吧！ 　　勤工俭学，我们自己挣钱！（二）当代大学生勤工俭学应持的态度　　勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论。在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。（三）对当代大学生勤工俭学的几点建议 △从当代大学生自身角度看败敏丛 1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。　　勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的察樱态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。　　其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。 2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。　　其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。 3.加强自我保护意识。　　当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，提醒大家要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。　　根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。从保护学生的利益来说，学生勤工俭学，应尽量与用人单位签订简单的劳动合同，就工作性质、工作时间、劳动报酬、劳动内容等问题达成协议。如果学生能在打工时自觉地与用人单位达成一个书面协议，那么就能较好地维护自己的合法权益。还有一个情况值得注意，就是有时候这些劳动合同不是学生和用人单位协商后制定的，有些涉及赔偿的条款，有些是无效合同，对此我们就要格外小心，以免落入用人单位的陷阱之中。 △从家长角度看　　在调查采访中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。 △从学校角度看 1.加强宣传。　　学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。 2.加强学校与社会的联系。　　学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。 3.规范校园内的招聘广告规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。 △从社会角度看 1.应加强立法，加大工商管理部门对勤工俭学中介机构的监督管理力度，取缔非法的中介机构。 2.有关部门有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。　　有85%的学生认为有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的岗位，使学生有更多的锻炼和实践的机会；另一方面，也使学生的利益不轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康，安全的轨道发展，让学生，家长，学校和社会都放心。

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