今天，好上学小编为大家带来了黑人专科学校排名 国内没上完高中,我正在上高二,想去美国读大学,不要...，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

高中考试文理科如何排名?

高中考试文理科如何排名？今天被小朋友问到了高中选文科还是理科的问题，然后就来看了看这个问题。由于我高考是很多年以前的事情了，不同地区不同年代的情况也很不一样，只是想简单梳理一点自己的想法。这篇文章更多是自己的一点琐碎的回忆和故事，而非分科或者报志愿的攻略，大家随意看看就好。亩差

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我自己高一的时候是在学校的理科实验班的。我们学校当年是这样分班的，两个理科实验班（基本是那一年中考前八十名的学生），没有文科实验班，然后有三个理科重点班，一个文科重点班，接下来是几个理科普通班和文科普通班。（这么多年了，写到这里回头再看，真的很难想象这种班级等级划分的标签对于小孩子们自信心的影响……）

因为中考的时候是第一名，初中时候熟识的小伙伴们成绩好的也都在理科实验班，我当时最主要的想法就是：好朋友们都在实验班，为什么我不在呢？而且，我们那一年，文科重点班当时只有很少数的学生是和理科实验班的同学中考成绩差不多的（后来是我们文科班的班长和学习委员）。作为十几岁的小孩子，当年也很难不受到「学文科的都比较笨，是因为学不了理科才去文科班」的这种社会舆论压力的影响。加之学校也有一定的偏向性，理科实验班的师资配备更好，而且高一也并不是正式分文理，我就去了理科实验班。

但我又是一直打定主意想大学读中文系的，所以在理科班的时候，从始至终都有一种「我不是这里的人」的感觉。但那段在理科班的日子非常开心，因为受到很多同学学习理科的*的影响（其实这种*更让我明白了自己到底是想学文科还是理科）。举个栗子，当时在理科班的时候我有几个好朋友（后来其中一个去了清华，两个北大医学部，其他三个朋友在上海交大、北航和浙大），闲暇的时候或者课余，我们经常聚在一起讨论数学或者物理问题。我心里常常感到惊讶的一点，说实话，就是为什么他们会说「这个公式真美」，「这个解法真漂亮」，「这道题真好玩」（上了大学和出国以后我认识了更多这样的理工科的朋友。）这种陌生的感觉给了我很大的冲击，因为我就从来没有过这样的感觉。

当时在理科班的时候，我的平均成绩和名次还可以，年级大概五到十五名左右浮动，满分是100分的话，数学化学生物一般在97分左右，物理差一点，一般是93分，有一次88……但我很清楚自己是拼命学习拼命做题才努力出这个分数，而且在其中没有得到什么快乐，更多的是一种「好学生惯性」：「我应该学这个，应该考好，我就认真上课，努力做题。」反观上述的几个朋友，他们的考试成绩有时不如我，但他们思考问题的思维方式、做题时的乐在其中，键正让我觉得他们才是真正适合并且能学好理工科的人。简言之，就是对理科又有兴趣又勤奋。举个最简单的例子，他们会去思考同一道题目的不同解法，并且在想出来以后高兴得不得了，而对我来说，每做出一道题简直就是逃出生天：「我答得对么？这题能得分么？好好好，没做错就稿耐悔好，下一题。」

另外一点促使我后来尽快回到文科班的原因，就是理科班缺乏一种喜欢和学习文科的氛围。那时我们还要定期出黑板报……（不知道现在的小朋友还做不做这种事情？）我是负责在黑板上写字的，有一次我在教室后面的黑板上抄了两首宋词，班主任（我最喜欢的数学老师）看到了，说：「这有什么用？擦掉了换一个换一个」。当然不是说老师不好，这个老师是我最喜欢的老师之一，只是说理科班的大环境大家是没有那么重视文科的。

这一点还体现在理科班的各种文科课上。上语文课的时候，大家总是央求老师：「老师给我们讲个故事吧！」似乎语文课就是讲故事。那个时候我也不是很喜欢我们的语文老师，因为他每节课就是摊开来书，笑眯眯地问：「大家对这篇文章有什么想法？讲一讲吧。」而自己最终也并不讲什么，同学们也就当聊天随便讲讲，更多的人会在这些时候，在堆起来课本的书桌后面，做做数学物理的习题集什么的。那时候我非常喜欢文科班的那个语文老师，还记得高一的时候语文课本里有鲁迅的《<呐喊>自序》和《邹忌讽齐王纳谏》，那段时间我还会蹭到文科班去问问他们的同学：你们老师怎么讲的这两课呀？好玩不？我们都没讲什么……

政治课和历史课就更是重灾区，因为老师都非常年轻，也比较温柔，也知道大家不重视文科，所以上课的风气更加散漫，做理科习题集的人就更多，我也是其中之一。有一次我放学回到家里美滋滋地跟我妈妈说：「我今天上政治课把物理作业都写完了！还跟谁谁谁讨论来着！」我妈先是黑人问号，进而担忧：「你将来不是要学文科么？现在上文综的课都不听讲？」

在此期间，我也认识了很多文科班的好朋友，感觉他们都很不错，在一起能聊的内容也更多，于是高一第一学期结束以后，我就转去了文科班。现在回想起来，学校重理轻文的感觉真的是很严重。那时候我们学校还没有现在的新校园，只有一幢新盖的小白楼，理科实验班、理科重点班和老师们的办公室在这座小白楼，而文科重点班和其他普通班都在旁边的一排排旧房子里，课桌也不如实验班的新，厕所也不如实验班的好。小孩子真的还是很在意这些的，我记得有很长一段时间，我上学的时候还是会无意中走到小白楼，然后想起自己已经不在这幢楼上课了。有时候晚自习的间隙，会站在楼下望着楼上灯火通明的理科实验班，这种一高一低的位置差别在心中刻下非常鲜明的记忆的烙印。（但我现在怎么也想不起来后来高三的时候我们文科实验班为什么搬到楼上去了，旁边是两个理科实验班。）

硬件虽破，但在文科班的日子真的是如鱼得水啊，两个字：开心！历史老师是班主任，语文老师、地理老师、政治老师讲课都特别棒。同学们有喜欢看小说的，喜欢写文章的，课余时间一起聊聊这些都特别开心。我之前喜欢的语文老师终于成为了我自己的老师。她自己喜欢读书，讲课更是特别好，高一高二我们的语文课几乎就是一部旁征博引的文学史（其实当时有很多家长不满，来学校反映说老师「净讲些没用的」）。而到了高三，老师突然摇身一变，开始题海战术……我们班的语文应试成绩刷刷就上去了，每次都甩开理科实验班一大截。后来以前理科班的同学们还会找我来借语文课复习的笔记。

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不过说到这里，就必须说一个很吊诡的现象：以北大清华作为例子，感觉很多文科生都是靠数学（和英语？）跟别人拉开差距，而理科生很多是靠语文（和英语？）成绩好。这大抵是因为语文之于文科生、数学之于理科生，加上文综理综，其实水平差不多的同学之间的分数差距很小。我自己也是因为数学和英语成绩一直很好，而我们班是有同学语文和文综都比我要考得好的。后来想想，总是觉得颇为惋惜。

不过，应试教育的另一个诡异之处在于，你真正感兴趣的科目可能考得并不会很好。还是拿自己举栗子，我现在是学文学的，我男朋友学历史，可是我们俩高考最差的科目恰恰是语文和历史，我们俩每每说起来都只有捂脸笑+泪目的表情。我自己高考的语文只有114分（满分150），作文甚至没写完，后来上了北大中文系，我没有碰到过一个同学语文分数比我低的（我男朋友是我认识的唯一语文分数比我低的人，可能是因为他读的书比我还要多哈哈哈。）

写到这里，我想起一件小学时候的事情。有一次语文考试，让写出老舍的作品题目，我写了《四世同堂》，被扣了分，原因是标准答案是《茶馆》和《骆驼祥子》。拿着试卷回家以后我爸妈都很无奈，大概那时候他们就预见到了我的语文不会考很好了吧 lol 所以后来高考之后，我觉得挺不好意思见我之前提到的那个特别喜欢的语文老师的。现在有时候放假回去还是会去看望她，上一次见到她，她都做奶奶了，刚刚去北海道旅游回来，还给我「白色恋人」的饼干吃。

有人也许会问：那难道说，我现在数学好，我就应该趁着去学一波文科？我语文好，我反而应该去学理科？我想这个最终还是要看自己的兴趣。我本科时代最好的朋友，有一次我们上网搜她玩，结果发现她居然是他们省的文科第二名，数学有149分，当即纷纷膜拜，她只是说：「好汉不提当年勇……」有时我们自嘲中文系非常清贫的时候，会笑她说会不会后悔当年没有去光华。她只是说了和我自己的想法一样的话：想不出来比中文系更喜欢的专业了。

而且，说到底，高考和之后的学习还是一个更加整体的配置，如果你自己有一个明确的兴趣点，还是要考虑一下自己对于相关学科的兴趣。譬如我自己其实非常喜欢计算机，后来也纯粹出于个人爱好学习了编程，但对于物理和化学就实在不大行……这种情况下你可以把某一科理工科作为一个爱好来培养。同理，很多理科生也非常喜欢看小说的，但高考的时候也要考虑考虑自己是不是喜欢其他文科科目，愿不愿意接受相关的训练，是要把这个作为终生职业选择还是个人兴趣，等等。

想起高考完的时候，有人一脸很懂地笑着跟我说：「我懂我懂！你挺会算账啊！学理科你就不一定能上北大清华了吧，文科简单，好考啊！这个选择明智！」有的人会以自己的观念来试图解释别人的选择并且对此深信不疑，那就让他在自己的体系里待着也很好。

我不否认我的文科名次确实比理科好，但我觉得更重要的，是你觉得有兴趣，你喜欢这个东西，你在学这些的时候觉得自在，总有更多想知道的问题，想看的书，想说的话。你投入了大量的时间精力不会觉得这是苦和强迫；即使获得了负面的反馈（比如我的语文成绩，其实历史成绩也不咋地……但我很喜欢），你对它的兴趣也不会因此而减少；即使这种东西会让你过一种普普通通的生活而非大富大贵的人生，你都乐在其中不觉得后悔的话，我想这大概是很好的选择。

然而，这么说还是太理想化的一种侈谈了。大多数人，都还是会面对社会认可的需求与生存的压力，包括我自己也是一样。之前我在知乎上写过一个关于北大中文系的回答，之后常常有小朋友私信我，说看完以后很感动，本来已经有点犹豫要不要选文科/报中文系了，看完之后坚定了自己的信心决定再试一试。或者说家里父母严重反对自己学文科，说是不好找工作，但看完了这个回答表示真的很向往这样的生活愿意付出努力一试。每当这种时候，我一方面钦佩这些小朋友，一方面更多的是惶惑、不安和担忧。那个回答，更多的是我对于过去师长的一种美好的怀念。理想化的成分肯定有，不开心的事情也会随着时间淡去，而美好的回忆会被一遍一遍涂上幸福的色彩。不要说只是看了那篇文章的人，甚至有我的同学都会跟我说：「怎么我感觉和你上的不是同一个中文系……」于是，在收到各种关于高考报志愿或者考研的私信的时候，我总是不知道该说什么……如果他们上了中文系，发现没有想象中那么美好怎么办（事实上这也就是一个和其他所有专业一样有利有弊的学科）？如果他们选了文科后悔了怎么办？如果他们觉得文科就业不如理科，难道我可以帮他们找到工作吗？面对这样的提问的时候，我内心总是有这样的纠结。

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说了这么多自己的故事，我想再说回选文科还是选理科的问题。我觉得有以下几个方面是可以考量的：

1) 自己的兴趣。这是最重要的一点，我会在最后再讲一些。每个专业、每个行业都不容易，是因为有兴趣，那些枯燥的学习过程、职业发展中的种种困难和挫折、旁人的不认可或者独自奋斗的寂寞，才会变得更加能够忍受。而且，对于还在读高中的小朋友来说，似乎感觉选文科理科是一个一槌定音的人生选择。但其实多年以后再看，很多人兜兜转转还是去到了自己最感兴趣的事情上，我有中文系的同学转去了生物、化学、经管，有经济系和计算机系的同学学了文学和哲学，有哲学、生物、EE、物理和心理学的同学学了历史，他们都在自己真正感兴趣的领域做得很好而且非常开心。诚然，转专业让他们看上去比一开始就选择了这些专业的人多花了一些时间，但不同学科训练的珍贵印记像流水一样从他们身上淌过，让他们成为这些专业里更加独特和优秀的人。

2) 就业形势、家庭经济状况、社会支持。这些肯定是要考虑的核心问题之一。我经常收到的私信，很多是关于学文科被家里人激烈反对怎么办，家里经济条件不好但是想考研转文科怎么办，类似这样的问题。很抱歉基于我个人有限的经历，以及对其他专业行业的不了解，我只能说，首先要做的是尊重现实，在自己和他人都能接受的范围内（比如上学还需要花父母的钱、第一份工作是父母介绍的之类）尽量做自己喜欢的选择，然后在自己能够努力的方面尽量努力，慢慢去寻找和接近自己喜欢的生活。

3) 熟悉和了解学科和行业状况。不要想当然，比如「文科就是背」、「理科就是做题」、「文科都找不到工作」，多去问问相关的人。选文理科的时候，问问学长学姐，文科生和理科生的日常生活分别是怎样的，乐趣在哪里，学习的困难点在哪里，将来有什么学校或者专业可以选择；考大学报志愿的时候，问问各种人或者自己查信息，不同专业是学什么（而非「中文系应该就是每天能读小说吧」，「文科就是写写论文随便复制粘贴吧」，「听说理科不用写论文考试就行了」），有哪些工作和毕业去向，不同的学校是怎样的就读体验，等等。

4) 不要想当然，还包括对于自己和学校清晰的认知和了解。譬如有小朋友跟我讲过：「我对理科有一点兴趣，文科基本没兴趣。但我学理科肯定上不了清北，学文科说不定还可以冲一下，尽管我现在文科理科成绩都不是拔尖的。」我问：「你为什么会这么想呢？」他说：「老师说文科竞争压力小，中上等的理科学生可以考虑学文，因为数学成绩不错可以拉不少分，而且这样的话就可以走一个特别好的一本（甚至于清北）。」我问：「那你们学校每年文科理科上北大清华的数据大概是怎样呢？」他说：「理科一般每年是前十几名，我们学校特别重理；文科今年没有北大清华，之前有一两个吧。」我说：「所以理科每年有十几个清北，文科多则一两个少则没有，你觉得自己学文科上清北的概率更大么？……」

5) 了解每个选择的上限和下限，或曰最好的情况和最坏的情况。上限当然总是美滋滋，而你能否接受一个选择的下限，其实更要想清楚。如果考虑上限，不管文科理科，能上北大清华肯定自己和家长都高兴。但是如果不能呢？换句话说，你觉得自己选文科会比理科更有希望上北大清华，但如果你转了文科发现自己仍然不是文科生里成绩拔尖的，兴趣更是缺缺，会不会后悔呢？且不说理工科能选择的学校和专业、录取的人数相对文科都更加多。上大学以后，如果不是北大清华，甚至不是985 211，而是一所普普通通的学校，学自己本来有一点兴趣的理科，和没兴趣的文科，到时候你会更愿意接受哪个呢？更长远一点想，上了清北尚且不一定能保证你一定会「出人头地」（其实大部分人都是在各个行业做事的普通人，而且随着年龄增长工作经验的增加，学校带来的光环会递减），如果是普通的学校，理科专业和文科专业哪个能学到更多技能，更好找工作呢？这些都是需要考虑的现实问题。（非黑，只是听过某些学校的文科老师讲课，那简直是在糊弄学生……不觉得学生在这样的课堂上能学到什么有用的东西……）以及从我自己一点没有数据和根据的个人经验来讲，我自己曾经在某互联网公司工作过，同事里有二本三本甚至专科毕业的，但是是非常优秀的程序员，后来跳槽以后的工作更加好……感觉是只要自己有技能，专业能力过硬，总能找到工作的。而相比于理工科，感觉国内很多文科的门户之见、强调出身背景训练的倾向，其实还是更加重的……

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最后还是想说，最最重要的，是自己的兴趣。之前看到知乎上有人说：大多数高中生是不知道自己喜欢什么的。我想问：真的是这样吗？有的人一直很喜欢文学，有的人中学时就读过很多历史、哲学、政治理论相关的书，有的人感兴趣经济，有的人喜欢钻研数学物理化学，有的人从小就喜欢鼓捣计算机或者机械，有的人喜欢画画，有的人擅长体育，有的人对音乐有极好的感觉……

说实话，常常在书店里看到很多几岁的小孩子入迷地看书的情景，让人很难想象孩子是对什么事情都没有兴趣的，或者一个活了十几年的少年会毫无爱好。有一件我印象非常深刻的事，有一次过年回家的时候去逛书店，有一个小孩抱着六七本书，跟他爸爸说：「能不能都*呀？」他爸爸说：「***，一次*那么多干什么？你看得完么？看完了再*吧！」我希望这个小孩后来不会成为一个什么书都不爱看，还责怪自己小孩怎么不好好学习看书的大人。

小孩子生来都有很旺盛的好奇心和很鲜活的求知欲。如果文科最终变成了死记硬背、理科变成了机械刷题，文科生自嘲学不了理科才来学文科、文科试卷随便答答怎么都能拿几分、毕业找不到工作，理科生自嘲自己不过是科研或者工业界流水线上的螺丝钉、各个专业的劝退帖、还有2019年一整年的各种学术数据造假事件，以及许多成年人从孩童时期就灌输的「这个不好就业」、「那个赚钱少」，出现许多十几岁但是不知道自己究竟喜欢什么，前路在何方的孩子也就不足为奇了。因为他们成长的过程中，每一次伸出触角想要看看那个是什么，自己感不感兴趣的时候，就会有人跳出来说：「这个没用，你应该做那个。」

也不知道他们是怎么有自信，觉得在既没有天分、也没有努力、更没有兴趣的前提下贸然选择一个专业和行业，是能做得和那个专业里或者有天分、或者非常勤奋、或者有兴趣有*有动力的人一样好的。

有人说：选择自己擅长的比喜欢的更重要。我觉得这个也是说说的，所有人真的生来就「擅长」什么东西么？不过是因为有兴趣、愿意努力、持续投入，所以才慢慢变得擅长起来罢了。

和谈恋爱其实很像，真的有天造地设一辈子不吵架的姻缘么？不过是因为你喜欢这个人，愿意在这段关系里不断沟通、适应调整、努力成长，而不会随意放弃罢了。

希望每个人都能渐渐找到真正喜欢、适合自己的人生方向。

发布于 2019-12-30著作权归作者所有

在非洲,有没有在世界非常出名的大学?

虽然非洲贫穷落后，但还是有一系列世界出名的大学，QS世界大学排名*有17所非洲大学上榜，其中绝大部分位于南非和埃及：

1，开普敦大学，前身是南非学院，是非洲大陆的学术研究中心之一，创建于1829年，原本只是供传教士进修的男子学院，在1841年迁至桌山背脊魔鬼峰下，1890年开始招收女生，以教育殖民官的后代为主，在1918年改为开普敦大学，并公开对外招生，全校黑人与白人学生各占一半，以医学院、艺术学及商业管理学院排名非洲第一。

开普敦大学包括六个学院：商务、工程和建筑环境、健康科学、人文、法律和理工学院。

2，威特沃特斯兰德大学，建于1896年，位于南非商业中心城市约翰里斯堡，属于综合性公立大学。设有五大院系：商业、法律与管理学院、工程与建筑环境学院、健康科学学院、人文学院和理科学院，提供专科、本科、硕士和博士等不同阶段的教育。

3，庆备斯泰伦博斯大学，位于南非西开普省。邻近大学有开普敦大学和西开普大学。

4，开罗美国大学，始建于1919年，是一所私立学校，位于埃及首都开罗，设*研究，经济、政治与大众传播，英语及比较文学，工程，理学，社会、人文、心理、管理等系，另外还附设中东管理研究中心、成人教育中心、社会研究中心)和沙漠开发中心。

5，开罗大学,是埃及的埃及第一所现代化综合大学，也是*国家的第一所现代化综合性大学。在开大众多的学院和学校中，比较著名的有：文学院、医学院、口腔与牙科学校、达尔·爱-奥伦学院、法学院、商学院、理学院、药物学院、兽医学院、工程学院、农学院、考古学院、非洲教育与研究学校以及3个分校。

开罗大学有3个分校、14个学院、124个系、6个院级研究所、20多个系级研究中心、近万名教师及15万在祥卜校学生。

6，约翰内斯堡大学，位于南非豪登省，属于综合谨差穗性大学，所设院系有艺术建筑设计学院、经济财政学院、教育学院、环境建筑与工程学院、健康学院、人文学院、法学院、管理学院、科学学院九大院系。每个院系都授予学士学位和硕士学位。

美国留学怎么选校?

美国选校经验：

秘诀一：知己知彼: 分析美国名校的入学要求

各校对GPA、TOEFL、GRE、GMAT、TSE、TWE、LSAT(法律)、SAT(大学)、Subject GRE的成绩标准以及对于上述考试每部分成绩的要求，例如对于TOEFL各部分不能低于20分等等，是否需要面试或*口试、申请者工作经验的年限、作品要求与申请截止日期，近年来由很多学生在提交申请材料的时候，并没有考出自己理想的成绩，学生一定要跟校确认清楚网站上的截止日期是否同时是学校提交语言成绩，GRE，GMAT的截止时间。如果成绩是可以IMPROVE的，最后的IMPROVE的时间要反复确定，以免误事。有些学校对于推荐人的背景要求比较严格，例如一定要求推荐的教授是教管理学的等等，要仔细查看，以避免浪费不必要的申请费用。

秘诀二：穷人机会: 分析奖学金机会凳正

美国的高额度奖学金，主要集中在本科和博士两个方向，研究生要根据部同的专业，学校有提供相应的TA,RA,GA。申请奖学金的材料跟申请录取的是有不同的。学生要充分了解美国的奖学金形式，以及能够发放奖学金的专业。如果专业侧重于工程方向和猛敬生物科技，学生拿到奖学金的比例会比较高，如果是文科类的相关专业和商学院下面的专业，申请奖学金基本无望。学校的SCHOLARSHIP形式很多，学生可以不只申请1-2种形式的奖学金，学生可以进行奖学金的累积。如果学生想申请NEEDED-BASEDSCHOLARSHIP，学校是需要学生提供相应的收入证明和家里的费用支出表。这个要仔细计算。虽然是跟人家“哭穷”，但是一定要合理化分配才好。另外一点要切记，奖学金的申请时间非常的早，基本上超过2月1日，学生没有什么太大的希望拿到奖学金。申请博士的学生，是需要通过长期的套磁来晓得教授的资金分配。如果教授筹不到钱，建议学生还是仔细估量，五年的花费可不是一个小数目。专业上也存在着奖学金的差异，例如，勘探相关类的专业。听说，这个是有损害自己的身体。美国本地的学生都不愿意申请。如果有国际学生去，美国研究生学院还真是求之不得。申请助教奖学金的同学，更应准备TSE考试成绩和SUB-GRE。由于助教必须教课讲解，口说沟通表达的能力不但重要且必要，因此具备TSE成绩的同学远比欠缺该项 成绩的申请者，更易取得奖学金。

秘诀三：花落谁家? 学校的组合排列

中国人太看重“名”。目前有不同的排名资料，但一般仍以Petersons Guide及US News and World Report为准。研究生同学在选校时，应根据专业排名，而非校综合排名来择校;而且切勿集中选择名次太近的学校，如果真的是放弃不了综合排名，我建议学 生可以参考综合和专业排名两项来选校。在学校的组合排列上，大家可以用“田忌赛马式选校”或者是“金子塔结构”选校。这样，不至于学生由于选校过高，拿不到录取。同时，也不会因为选校过低，而遗憾终生。

秘诀四：柴米油盐:学费与生活费

美国大学的学费和生活费用，每年几乎都有10%的上升，学费上，建议大家以学校最新发布的费用为标准。生活费用上，我建议学生可以登陆申请的学校网站，可以通过跟current student 的交流来估算出生活费用。大家要明确，美国是没有盗版，所以，书费这块如果想节省点，建议学生去*学哥学姐用过的旧书。保险费用，要详细了解。建议不要把学校的保险全都*掉。毕竟有些是跟你不相关。反而会很浪费。美国的东岸和西岸花费普偏要高一些，中西部会比较便宜。KANSAN州，学生每月的生活费用+住房的费用==2000美金就可以搞定。如果你住在BOSTON，好的房子的租费就有1000美金。出门在外不容易，我们还是把钱花在刀刃上比较好。

秘诀五：他山之石: 详细了解美国专业的特点

美国用300年的历史，打造了全世界一等一的教育，这并不是一个“传说”。中美两国教育体制差距很大，无论从专业名称和课程设置是上都存在很枣知悔大差异。学生想找到一个跟中国大学设置的“一模一样”专业。真的是很难。有些同学只是关注学校开设的专业名称。例如：我想学"public policy",我只会关注有这个词出现的学校。其他的一律不看。其实这个做法存在很多的误差。美国学院下的教授曾经承认，专业名称设置虽然不同，但是，开设的课程是有可能相同的。专业建议，学生在看到自己选择的专业后，不要着急离开学校的网站，大家要耐心的看看研究生学院下面开设的课程，详细阅读专业下的course deion。.学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例(理想比例是1：10左右)、具有博士学位的教授比例、图书馆的容量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨(重视职业实务训练或研究理论)，都能在学校的简介或网站中得知。

秘诀六：时不我待： 学制与学制的长短

美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业，或工作经验丰富又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。例如：OSU-COLUMBUS就是学季制开设的学校。一般学期制的大学，开学时间在八月底，学季制的则在九月底。 美国大学的研究生学院对于同一专业的项目学制要求也不同。例如MSF专业，UNIVERSITY OF FLORIDA要求学制就是4年。University of Denver 跟金融相关的专业是12月就结束了。毕竟我们的青春象小鸟飞走一样不赴返。一定要选择一个比较适合自己的学制。

秘诀七：大家闺秀： 学校大小

一般来说，美国的州立大学，学校的规模较大。比较有名的五大州立教育系统：纽约州立，亚力桑那州立，威斯康星州立，德克萨斯州立，俄亥俄州立大学教育 系统。私立院校很多在设置上规模较小。有极少数是比较大。例如：南家大，NYU，哥伦比亚大学和STANFORD学校规模较大，土地有限，甚至只有栋大楼。例如纽约大学(NYU)。对于希望享受校园生活及住校的学生而言，可能要考虑一下。纽约大学(NYU)周围环境的文化艺术活动或商业气息，学生对于此校的信价比高。

秘诀八：步步为赢： 实习机会

美国大学在本科毕业会给学生安排相应的实习机会，有些学校开设的课程与当地工商机构建教合作，例如：美国的综合排名82的圣路易大学，学校本身跟雅诗兰黛就有合作，学生在本科实习的时候是可以去这些机构的。美国综合排名71的特拉华大学，学校的强势专业为化工方向，学生实习的场所就是旁边的杜邦公司。 学生们可理论与实务并重学习，这是一个非常好的机会。2009年由于经济危机，致使加州的很多大型企业都濒临破产，但是，大公司并没有对学生关闭实习的大门。只是目前不提供有薪实习而已。

秘诀九：愚公移山：就业指导方向与机会

就业机会非常重要，这将会影响到学生申办绿卡和移民。学生如果选择master，走的路线跟phd是完全不一样的。决定去读master之前，想好毕 业之后走什么路。有三种，一种是在美国工作，第二种是毕业了，继续申请PHD，最后一种是回国发展。大部分同学都会选择前两种希望学后留在国外，锻炼下自己的工作阅历后再回到中国。因此在选择学校时就考虑附近是否有与科系相关的就业机会。例如：计算机/电机选择加州硅谷附近，金融相关的专业要选在美国的比较繁华的金融证券交易场所，石油化工专业可以选择在德克萨斯州等等。另外，美国公司的面试不只一次完成，如果你在北卡上学，最后选定的工作在纽约市。一个月面试三次，这样的来回成本费用太大了。

秘诀十：谁与争锋： 黑人与中国人的比例

学生在选校的时候，经常跟我强调，关于学校当地的华人比例和黑人比例。东部和西部，这两个地方，华人和黑人都不少。但是，你不可能因为这个原因，而放弃美国东北部和西部所有的名校。黑人留给大家太多不光彩的印象，但是，黑人并不可怕，例如：麦克杰可逊，不就风靡全球、还有NBA之前的球星乔丹。还有现在的美国总统奥巴马。美国确实有黑人比例高且治安差的地区例如：纽约哈林区、布鲁克林区。说句实话，如果你不进入这些地区，黑人也不会出来招惹你的。如果你开车误入了黑人区，不要慌张，可以求助警察来帮你导航出去。美国本来就是一个种族和人群比较多的国家。由于这因，致使美国拥有了多采多姿多元文化!另外，不少中学生放弃加州，是因为该地中国人多，加州确实有50%的华人比例，但是不要忘记了，有些华人只是拥有华人的面孔而已，骨子里面是一个地地道道的白人。有些人担心会影响自已学习英文的进度。但是别忘了!学习英文的好坏看的是方法与态度，以及选择不与中国留学生合住而已。大家可以从另外一个角度来 看，华人多的地方，我们才能讲话和做事情有底气。有些地方华人比例比较少，这并不是一件很好的事情。在某种程度上将意味着，这里不欢迎华人。

秘诀十一：一方水土： 美国的地点和气候分布

美国大学多数坐落在市区郊外，这样比较利于学生们摒除杂念，专心读书。只有为数很少的安排在大都市。究竟是选择TOWN还是选择CITY，大家众说纷纭，大都市交通便利，打工机会多。学生们的业余生活比较风富多彩。小城镇上读书，省去了很多SHOPPING的机会，节约了资金。如果学生初到那里没有车，出行也不是非常的方便。省去了好多的额外开支。生活过的有点闷。飞机航班不能直接抵达，需要转机，有点麻烦。我建议还是根据自己的喜好不同来处理这个问题比较好。美国的气候整体的分布为，东北部偏冷，南部偏热。有些中西部全年气温是不高不低。每个州的具体情况，学生在选校时参考下就好。没有什么实质性的问题。除非学生是过敏性体质，害怕冷或者热。

秘诀十二：王者之师：获得学位的要求

学生在进入美国大学网站的时候，自己经常会把application requirements 与Graduation requirements 弄混淆。请同学首先要了解一下NON-THESIS和THESIS的区别，毕业证当然不同了，thesis的难申请也难毕业，不过价值自然是高了，至少对于理工科学生，通过thesis能够学到什么叫研究。NON-Thesis一般只需要修满学分即可毕业，所以一般来说时间相对来说短一些，也不需要跟任教授做研究。thesis-option则相反。

秘诀十三：轻拢慢捻： 课程安排与变动性

美国的教育体制灵活，学生可以转专业，转学和转换学分。相比中国的教育制度来说是比较放宽，但是，想转走也并不是很容易的事情。近年来学生很多选择读 语言+专业的双录取，如果学生想转学校，我强烈建议学生在修了正式的大学学分课程后在去转。完成语言后去转学，没有任何意义。美国大学自己有设语言中心，大学之间的语言中心并不是互认的。每个语言中心设置的课程都是差不多的，不要存在太多的幻想。学制1-4年，学生可以灵活的选择通过考试的方式免修学分而提早毕业。有些中国学生酷爱学习理科类的课程，对于美国大学本科设置的人文类学科很头疼。美国大学MIAMI UNIVERSITY-OXFORD，本科阶段让学生选择的文学类课程比较少。学生可以根据自己的兴趣多多选择理科方向。另外，美国大学里也是可以提供很多的交换生机会，例如酒店管理专业，美国大学有跟瑞士学校进行合作，学生虽然学在美国，但是学生仍然可以选择去瑞士。选校时，是否可以根据个人要求及志趣设计课程、是否可以提早修满学分毕业、是否开设夏季班可修学分提早完成学位、是否可交换学习(到欧洲或其 它国家就读一学期)，学生也要事先做好了解才行。

国内没上完高中,我正在上高二,想去美国读大学,不要...

常高三第一学期， 会考结束铅茄羡，中国的高中生可以申请美国的大学。

美国排名前50名的顶尖大学要求学生必须要有优异的美国高考成绩(SAT)才能入读。

美国大学的招生工作与中国大学的招生工作截然不同。美国没有绝对的标准。而中国的高等教育入学考试与美国的大学招生标准相比可以说是一个绝对标准。中国的大学入学申请书与美国的大学入学申请书相比之下并不是那么重要；中国的大学申请、招生过程与美国的大学申请、招生过程相比也简单得多。

那么，以招收一名学生为例，美国大学的招生工作人员可能要衡量下面各项因素：中学成绩；人品/个性；班级排名；中学表现；课外活动；特殊才能；学校推荐信；老师推荐信；同学推荐信；SAT或ACT成绩，两科或三科SATII成绩； 申请书；申请论文；“家庭出身”； 面试；居住地区；义务工作；工作经验。

美国大学申请的时间
美国大学的招生时间不尽相同。对于正常申请，大多数大学都会要求在您将上大学那一年的一月一日左右，您一定要寄出申请书。同时，SAT和SATII 必须在一月底以前考完。如果是国际学生，母语不是英语，要提交TOEFL成绩。也就是说，对于大多数大学来讲，每年的一月一日是大学的申请截止日期。

美国大学申请的过程
十一月一日前寄出“提前申请或提前决定申请”；
十一月填写正常的申请，写短文；
十二月二十日前寄出所有其它正常申请。

美国大学申请的内容
美国大学的申请书内容多，而且琐碎。在美国中学，设有专职的申请大学辅导教师，专门帮助毕业生申请大学。社会上专门从事大学申请辅导工作的人士更是高收入专业人才。对于中国学生来说，寻求专业咨询服务可能更为必要。有些大学可以用统一的申请书，额外附加几篇申请短文。许多著名大学有自己的申请书。但是，无论是通用表格，还是特殊表格，内容都是大同小异。简单说来，我们在大学招生标准[弹出连接到“招生标准”上]里所讨论过的内容，都在申请书之列。如果您已经参加了SAT考试，并且成绩很好，那么申请书再难也是万里长征过了雪山、草地，就要到延安了。

申请美国大学推荐信

申请美国大学推荐信纳橡之一：学校推荐

因为美国没有统一客观的标准，学校的推荐就更加重要。学校会陈列学生在中学其间的各项成就、活动、成绩等等。当然，一些罕见的形容词也会起到意想不到的作用。例如：校长在为一位从佛罗里达州二零零五年入读哈佛的华裔少年的学校推荐中，如此说道：“该生的求知欲望，对学生工作的热忱，是我从教三十年来没有见到的”。表明了这个孩子不单是本校现在最好的，而且是多年来最杰出的学生。您想，这样的宝贝哈佛如何能错过呢？

申请美国大学推荐信之二：老师推荐

老师推荐信一般是由学生自己选择两位比较熟悉的任课老师来填写，重要性自然不言而喻。推荐信的内容最好在使用形容词的同时，加上具体的小故事、数据来支持老师的观点，太过空洞的夸张可能并不是好事。

双录取：
如果申请人没有TOEFL／SAT成绩，可以申请“双录取”相关“双录取”的问题如下：

目前很多美国大学都开设了ESL(English as Second Language)项目，因此没有托福或者雅思等语言成绩的中国学生可以先到大学读ESL课程，完成ESL课程之后就可以顺利进入正式课程的学习。这种项目大大方便了中国众多优秀的高中学生赴美留学。有很多高中生或者大学生平时学习紧张，在校期间成绩非常优秀，但是的确没有时间进行托福或雅思考试，因此语言学习的项目为这些学生开启了美国留学的大门。

要点一：以往大家总有一个印象，认为这样的学校肯定都不是好学校，好学校都必须有语言成绩。

答：其实,近2年情况已经发生了改变。目前有很多美国知名大学都推出了语言加课程的项目。原因是有很多很出色的学生没有时间考托福或者雅思，因此，很多名牌大学为了能够招收这些学生，都纷纷推出了这种语言加课程的学习。例如，综合排槐拍名66名的University of Delaware，排名77名的 St. Louis University, 排名120的University of Oregon，排名124的Kansas State University等等。这些都是美国知名的综合性大学，都可以在没有语言成绩的情况下先进行语言学习。

要点二：无论是什么情况的学生，都适合办理双录取？

答：错！以往有许多家长和学生在咨询中认为，只要是办理双录取就万事大吉了。不用提供语言成绩、选择学校也全权交给中介机构来负责，这样不是两全其美吗？其实不然，虽然现在美国越来越多的大学开设了双录取，但是毕竟排名非常好的大学（例如top 50的大学）还是要求学生提供语言成绩的。所以，对于有机会申请美国排名前50的大学的中国优秀学生我们还是会建议其在中国考出一个好的托福成绩再申请，这样更可以有机会在申请中获得一些奖学金。总之，语言这一关是早晚要过的。

要点三：双录取对签证有帮助吗？帮助有多大？具体在哪方面有帮助？

答：获得美国大学双录取通知书的学生在签证中的确会获得一定的帮助，这主要是很好的像签证官说明了学生在学习成绩以及专业水平要求方面是得到了大学的肯定的。因为，无论是任何人都是可以申请国外的语言学校的，换句话说，申请语言学校除了资金以外对学生没有任何的要求，这样签证官很难确定学生的水平与去美国的真实目的。但如果是同时获得了大学专业的录取通知书，就至少可以证明学生在除了语言成绩外的其他条件都是达到了美国大学的要求了。

社区大学
社区大学是属于某一地区或城市的大学。这些大学在美国基本上都称为某某城市或地区college，有的在中间加上个community，而其他的大学则多叫作university.社区大学里有些专业的文凭是专科文凭有些专业学生达到一定的要求后可以转到uniersity去继续上。

社区大学的特点之一是学费低廉。这些大学由各级*资助，它只是象征性地收取一点学费，比那些university要随便得多。我所就读的社区大学，本州学生一个学分是30美元左右，一个学期大约400多美元，而那些university则需几千美元。外国学生和外州学生的学费要高一些，但也比university便宜很多。许多人先在社区大学挣到一些学分后，再带着这些学分转到某一大学去读，这样既拿到了本科文凭又节省了很多钱。有意思的是，这些社区大学里也有名目繁多的奖学金。有的学生申请的奖学金可能是他所交学费的几倍甚至十几倍。我认识的一个黑人妇女，她一学期的学费是400多美元，可她申请了学校奖学金、低收入奖学金、某某大公司奖学金、单身母亲奖学金等共计4500美元，上学简直成了一种赚钱的职业。 [[[[当然，各种奖学金只对美国和有绿卡的外国fulltime学生发放]]]]

社区大学的另一个特点是进门容易。在美国要进大学也是要经过一翻拼搏的，而且要拼钱，没有钱你是上不了哈佛、耶鲁的。而进社区的大学那就很容易了，那里的大门是对任何人敞开着的。不用入学考试，不需学历背景，不管年龄大小，不分国籍肤色，想上就上，想学什么专业就选什么专业。在你选完专业正式上课前，学校会给你安排一个replacement考试。考试科目是你所选的专业的基础课，考试成绩决定你是否还需要学这门课或应从哪一级学起。例如你学护士专业要必选英语和数学，如果数学的考试成绩达到了专业所要求的水平，那数学就免学了。而英语的成绩如果连最低的英语70分的水平都没有达到，那你就必须从英语70分学起，然后升英语80分，只有到了英语111分才能正式挣学分，前面学的那些只是补课而已。这个考试只是为了测试你某些科目的水平以便你能选一些适合你水准的课，与你能否入学无关。入学容易并不意味着文凭好混，要想取得文凭，那真要下一些苦功的。

社区大学的第三个特点是学制灵活。虽然大多数专业都是两年制，但是你三年四年学完也可以，你何时挣足了学分，达到获得文凭的标准，何时就毕业了。这里的课程安排也很合理，同样的课从早到晚，从周一到周六重复出现，你可以根据自己的时间来选课。

社区大学遍布全美，有一些很小的城市都有自己的社区大学。社区大学为美国社会培养了大批的技术人才，同时也为一些综合大学提供了大量的生源。社区大学为美国大学教育的高度普及和发达起到了巨大的推动作用。

报读社区大学相关提醒
1、社区大学的录取条件比普通四年制大学要低，一般高中成绩在70分以上都符合要求。学校可以提供语言培训，所以如果学生语言分数没有达到入学标准，只要通过测试，修满相应的语言课程即可，无雅思、托福等语言成绩同样可以申请入学。

2、社区大学的学生与其他在四年制美国大学学生一样，可以在学校内工作20小时/星期，获得工作经验。

3、读完社区大学可以转到任何一间四年制大学。一般来说，在本州内的社区大学基本可以成功转学??加州的绝大多数四年制大学都有转学协议，有的甚至有转学保证。

常见问题：
问：申请美国大学要哪些条件？

答：1)正规高中毕业；2)能够提供有效的高中毕业成绩单，TOEFL成绩、SAT成绩(对大陆学生非必需)，推荐信等申请材料；3)自理自立；4)足够的竞争力和自信心。

问：美国大学一般什么时候开学？什么时候开始申请？

答：申请9月入学应从前年夏天开始。譬如，2007年秋季入学，常规录取的截止日期为2006年12月到2007年3月不等。申请提前录取的申请截止日期则为2006年9月到2007年1月。当然也有一部分学校招收春季入学的学生，但是没有奖学金，招生名额也极其有限。留学的学生由于在递交申请前需要提供大量的申请资料，准备时间有时甚至可以长达两年。

问：申请美国大学和参加国内高考有冲突吗？

答：没有。事实上，由于申请美国大学变数很多，因此在申请的同时，学生应当积极准备参加国内的高考。

问：美国大学录取的标准是什么？录取决定是怎样做出的？

答：美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺等各方面综合能力，结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，然后做出决定。一般美国大学的录取工作由招生委员会管理，下设专职负责国际学生的录取。录取决定的做出一般有以下几种常见形式：1)小组推荐，委员会投票决定；2)负责国际学生招收的专职人员负责录取，委员会主席一票否定；3)负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料，再交由小组复议。

问：在美国就读大学的费用如何？

答：美国大学的学费根据大学的类别、层次以及地理位置等众多因素，有较大的差异。就一般而言，顶尖层次的私立大学的学费每年约在3万美元，普通一点的私立学校一年需要2.5万到3万美元，公立学校一般一年也不会低于2万美元。加上生活费，四年大学本科教育大约需要15到20万美元左右。实力较强的美国大学会为国际学生提供数量不等的奖学金。此外，学校也会提供给在校学生很多工作机会。一周工作10到20小时的工作收入至少能满足一部分日常生活花销。

问：赴美留学签证情况如何？

答：和加拿大、欧洲的国家不一样，赴美签证强调面试，这给签证过程带来了很多变数，一般人认为美国的签证很难，其实只要准备充分，并且考虑清楚一些关键问题，就会相对容易一些。

问：去美国留学一定要进哈佛、斯坦福这样的名校吗？

答：不是。在美国学习语言和文化，提高基本素质是最重要的。美国有3400多所大学，各有各的优势、传统和特色。我们不应当把视野局限于几所大学....

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